Ызбекистон республикаси олий ва ырта махсус таълим вазирлиги. Низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети

1.3. Фан муаммоси

Щар =андай масалага муаммо =ыйилиши мумкин. Щаммасидан ажойиби “ Болалар” саволлари (“ Нима учун щаво щаво ранг? Ёки нима кучли? Китми? Филми?”) улар ыйлантирувчи муаммоларни яратмайди. Уларга ани=лик киритиб исботлашни талаб этади. Бири субъективликни ойдинлаштириш. Щамма предметларни я==ол дейиш мумкин. Улар биз учун керак, ташласак пастга тушади. Лекин инсон танаси бундан фар= =илади, космик кемадаги щолатни эсланг. +изил ранг яшилдан озгина фар= =илади, кык сари=дан, аммо ранг ажратолмаслик камчилиги былган одамлар уларни фар=лай олишмайди. Демак, инсон яхши ишлаши учун у щар томонлама былиши лозим. Агар унда мотивациялари ю=ори былмаса , фаолиятида хатолар былади, билим олиши секинлашади.

Щаётий ва фан муаммолари таълим атамалари билан шаклланади. У тащлилий – таркибий былиши лозим. “ Нима учун =уёш ёритади?” – савол, лекин муаммо эмас, бу ерда маънавий методларини кырсатиш лозим.
“Шахсни ривожлантириш , бош=алар билан ало=аси, генетик детерминлик, белгиларини ва оилавий тотувлигини =андай тарбиялаш мумкин?- бу муаммо. Бу муаммони щал этиш учун психологик билим ва методларга таяниш лозим.
Муаммолар =ыйишда гипотеза ( фараз ) ларни шакллантириш лозим. Муаммолар =аердан олинади? Фанда муаммоларни шакллантириш- етишмовчиликларнинг мавжудлиги, маълумот учун ахборотларнинг етишмаслиги ёки борли=ни тушунтириш ор=али былади.
Оламни кыпро= ани= билиш битта асосий =ылловчи истеъдод билан бо\ли=. Зеро, муаммоларни бос=ичларга былиш мумкин:

• 
  Борли=ни билиш ща=идаги билимларнинг етишмаслигини бартараф этиш.
  
• 
  Муаммоларни тил даражасига кытариш.
  
• 
  Муаммоларни фандаги шакли.
  

Муаммо – бу риторик сыро=. Бунда изланувчи савол беради, аммо у саволга у ызи жавоб топади.
“ Муаммо “ сызига фалсафий таъриф берсак, “ Муаммо “ – билишни ривожлантиришнинг объектив саволи ёки саволлар тыпламики, амалий щодисалар ёки назарий =изи=ишлар билан ифода этилади.
Муаммолар борли=ни тащлил =илишни ыргатади. Уни исботлаш кишининг =илган =арорлари билан бо\ли=.