Бошқариш усуллари ва тартиби: ўқув машғулоти босқичларини белгилаб берувчи технологик харита кўринишидаги ўқув машғулотларини режалаштириш, қўйилган мақсадга эришишда ўқитувчи ва тингловчининг биргаликдаги ҳаракати, нафақат аудитория машғулотлари, балки аудиториядан ташқари мустақил ишларнинг назорати ҳам тартибли йўлга қўйилади.
Мониторинг ва баҳолаш: бутун курс давомида ҳам ўқитиш натижалари рейтинг тизими асосида назорат ва таҳлил қилиб борилади. Курс охирида ёзма, оғзаки ёки тест топшириқлари ёрдамида таълим олувчиларнинг билимлари баҳоланади.
т/р
| |
Амалга оширувчи маъсул
|
1
|
Тайёрлов босқичи:
1.1.Дарс мақсади: Гимнастик машқларни ўргатишда талабаларда тўлиқ тушунча ҳосил қилиш.
1.2.Идентив мақсадлар:
1.2.1.Гимнастик машқларни ўрганиб чиқадилар.
1.2.2.Гимнастика машқларини бажаришдан олдин амалга ошириш керак бўлган қоидаларга тавсиф берадилар.
1.2.3.Гимнастика машқларини турлари ҳақида сўзлаб беради.
1.2.4.Гимнастика ўсиб келаётган авлодни соғлом бўлиш учун зарурлиги тушуниб етишга ёрдам беради.
1.3. Асосий тушунча ва иборалар: Осилиш, тебраниш, таяниш, сакраш, умбалоқ ошиш,мувозанат сақлаш.
1.4. Дарс шакли: Гурух ва микрогурухларда ишлаш.
1.5. Фойдаланилган метод ва усуллар: Тақдимот,Тезкор савол-жавоб,мунозара
1.6. Керакли жихоз ва воситалар: Ўқув машғулотини ташкил қилиш босқичи.
| Ўқитувчи |
2
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
