Ызбекистон республикаси олий ва ырта

VAR M: LLINE; B: AR; Z: FAMILY; 
BEGIN
M: =1; 
WHILE NOT EOLN(INPUT) DO; 
BEGIN 
READ(LINE[M]); M: =M+1 
END;
READLN; 
LINE[M]: =EOL; POS: =1; 
END;  
BEGIN  
15: LINE[1]: EOL; 
120: RLINE; 
.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 
END. 
Dastur sarlavhasi. 
Dastur sarlavhasida dastur nomi va parametrlar ro’yhati ko’rsatiladi.
Umumiy ko’rinishi: 
PROGRAM N(INPUT, OUTPUT, X, Y, ...); 
Bu erda, N-dastur nomi; INPUT-kiritish fayli, agar dasturda ma’lumotlar kiritish 
kerak bo’lsa ko’rsatiladi; OUTPUT–chiqarish fayli, u hamma vaqt ko’rsatiladi; X, 
Y-tashqi fayllar (dasturda qo’laniladigan). 
Yuqorida keltirilgan misolda dastur sarlavhasi quyidagichadir:
PROGRAM MA(INPUT, OUTPUT, F1, F2); 
 
 
 Nazorat topshiriqlari: 
 
1.1.1. 
Dastur tuzilmasi deganda nimani tushunasiz? 
1.1.2. 
Dastur sarlavhasining umumiy ko’rinishini yozing. 
1.2.1. 
Dastur sarlavhasida qatnashadigan parametrlari nomlarini ayting. 
1.2.2. 
Dastur sarlavhasida qatnashadigan parametrlarning vazifalarini ayting. 

---

23 
 2-asosiy savol bo’yicha o’qituvchining asosiy maqsadi: 
2.1. 
Talabalarda dastur bloki bo’limlariga doir tushunchalar hosil qilish. 
2.2. 
Talabalarda har bir bo’lim vazifalari xaqidagi bilimlarni hosil qilish. 
2.3. 
Talabalarga dastur tuzishda dastur bloki bo’limlaridan to’g’ri foydalanishni 
o’rgatish. 
 Identiv o’quv maqsadlari: 
1.1. 
Dastur bloki bo’limlariga doir tushunchalarni ayta oladi. 
1.2. 
Har bir bo’lim vazifalari xaqidagi bilimlarga ega bo’ladi. 
1.3. 
Dastur tuzishda dastur bloki bo’limlaridan to’g’ri foydalana oladi.