Издательская программа
seriya
- Bu sahifa navigatsiya:
- Вильям Луис Штерн
IX
| |
2 | |
X |
4 |
XI |
2 |
Всего |
98 |
Получается, что умственный возраст равен 8 годам и 2 месяцам. Абсолютной мерой интеллекта выступает разность между умственным возрастом и возрастом хронологическим.
Однако эта разность для различных возрастных групп имеет неодинаковое значение, так как развитие интеллекта идет неравномерно. Один год опережения или отставания в интеллектуальном развитии для 4-летнего ребенка имеет гораздо большее значение, чем для 12-летнего. В связи с этим Вильям Луис Штерн (1912) предложил определять не абсолютную меру интеллекта — разность, а относительную.
Так появился знаменитый коэффициент интеллекта (Intelligence Quotient), сокращенно IQ, формула которого имеет следующий вид1:
умственный возраст х j qq ^ хронологический возраст ’
Впоследствии коэффициент интеллекта будет выражен в единицах стандартного отклонения, что показывает, в каком отношении находится результат данного обследуемого к средней величине распределения результатов для его возраста.
24 Глава 1. История психодиагностики. Введение
Вильям Луис Штерн
Родился в 1871 г. в Берлине. Образование получил в Берлинском
университете, где изучал филологию, философию и психологию.
последовал за Г. Эббингаузом в университет Бреслау. На
протяжении 18 лет Штерн и его супруга постоянно наблюдают за
психическим развитием своих троих детей. Результаты этого ис-
следования были отражены в двух монографиях, опубликованных
в 1907 и 1909 гг. Эти и другие исследования делают Штерна одним
из наиболее значительных в XX в. исследователей психического
развития детей. В опубликованной в 1900 г. книге, посвященной
индивидуальным различиям, он закладывает основы дифферен-
циальной психологии. После переезда в Гамбург в 1916 г. активно
изучаетталантливыхдетей, разрабатывает психологические тесты,
ведет другие исследования. В 1934 г., после прихода в Германии к власти нацистов, вы-
нужден эмигрировать из страны. Ненадолго остановившись в Голландии, перебирается
в США. Умер В. Штерн в 1938 г. в Дурхаме (Северная Каролина).
Бине не питал иллюзий в отношении своей шкалы и, может быть, лучше других видел ее недостатки, постоянно подчеркивал тот факт, что шкала не автоматический метод измерения ума. Шкала, предупреждал он, не измеряет интеллект обособленно, но интеллект вместе со знаниями, приобретенными в школе и полученными из окружающей среды. Бине особо отмечал важность качественных переменных (например, настойчивости и внимания ребенка при тестировании). К сожалению, многие из предостережений Бине были проигнорированы в последующих работах других ученых.
Тесты Бине—Симона очень быстро получили распространение во всем мире: публикуются многочисленные переводы и адаптации, в том числе и на русском языке. В значительной мере тестирование интеллекта в первые десятилетия XX в. связано с развитием тестов Бине—Симона.
Download 1.01 Mb.
Do'stlaringiz bilan baham:
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling