Изучение повести В. Г. Распутина Живи и помни

Расскажите, с чего начинаются события повести?
До войны Андрей жил, как все: работал, имел семью, люби, никогда не думая об этом, свою деревню, свою избу… война всё это отняла у него и, не спрашивая его согласия, послала за тридевять земель от родного дома. [1.1;189]
Расскажите, как воевал Андрей Гуськов? (Ученикам было дано задание, во время прочтения повести, найти в ней эпизоды жизни, черты, поступки, слова героев, которые бы характеризовали их самих и окружение, в котором они находятся. Это нацеливает на вдумчивое, серьёзное чтении, воспитывает наблюдательность, самостоятельность в суждениях.)
«Среди разведчиков Гуськов считался надёжным товарищем, его брали с собой в пару, чтобы подстраховать друг друга, самые отчаянные ребята. Воевал, как все – не лучше и не хуже. Солдаты ценили его за силушку – коренастый, жилистый, крепкий, он взваливал оглушенного или несговорчивого «языка» себе на горбушку и тащил, не запинаясь, в свои окопы». [1.1;198]
Почему же Гуськов оказался дезертиром? (Во время ответа на этот вопрос важно рассмотреть все обстоятельства, совершённого героем поступка. Ответ не должен быть однобоким. Нужно указать положительные и отрицательные черты характера Андрея, тем самым, определив его психологию и отталкиваясь от этого объяснить его проступок.)
…Жизнь на войне была временами не в меру тяжёлой, но никто не роптал, не жаловался, потому что всем доставалось поровну. И «столько они, кто дрался, с первых дней войны, вынесли и выдержали, что хотелось верить: должно же для них выйти особое судьбой данное помилование, должна же смерть от них отступиться, раз они сумели до сих пор от неё уберечься».
Когда же виден стал конец войне, не одно сердце дрогнуло от щемящей надежды на скорое и чудесное избавление от страха смерти. Но не наступало передышки, хоть уже и на исходе были силы. Страшно становилось от мысли, что можешь не дожить до победы…
…И самое тяжёлое нравственное испытание выпало на долю Андрея Гуськова перед концом войны: он, раненый, оказался в госпитале недалеко от дома. Не выдержало его сердце, мысль о смерти стала непреодолимой стеной на пути обратно на фронт. Поддавшись какому-то не вполне осознанному чувству, Андрей вызвал для себя наихудший исход, гораздо более тяжкий и горький, чем смерть от вражеской пули…
Что же за выбор, который хуже вражеской пули? И почему именно такой? (Проявились трусость, слабость, эгоизм.)
Человек без слабостей не бывает, «человек должен быть с грехом, иначе он не человек. Но с таким ли? Не вынести Андрею этой войны, ясно, что не вынести, не зажить, не заживить никакими днями. Она ему не по силам». Так думает жена его Настёна, единственный человек на свете, который не может от него отвернуться, потому что ощущает себя как одно целое с ним…
Выбор его продиктован боязнью за жизнь.
Вот-вот конец войне, а можно погибнуть.
Обычно смелый, надёжный, он проявил трусость, слабость.
Вторая группа учащихся определяет художественную манеру писателя.
Даётся задание: Рассказать о довоенной жизни Настёны. Ребята находят описание героини в тексте и читают вслух.
«С малых лет Настёна, как и всякий живой человек, мечтала о счастье для себя, наделяя его своими, с годами меняющимися представлениями… и в то же время из какого-то приятного, сладостного ожидания хотелось оттянуть миг полной с ним встречи, потому что встреча эта всё равно казалась неминуемой». «Семейная жизнь казалась ей по-хозяйски надёжной, но и работной, а в отношениях с мужем – весёлой и лёгкой: так и будни короче, и праздник красивей. Конечно, она могла иногда от чего-нибудь скомкаться или споткнуться, без сучка и задоринки ничего не бывает, но затем обязательно выправиться и продолжаться в любви и согласии дальше; причём любви и заботы Настёна с само начала мечтала отдавать больше, чем принимать…»[1.1;183]
Как изображается Настёна автором: неправдоподобно или реалистично? Ребята указывают на то, что Настёна охарактеризована реалистично, мечты её просты, но в них она указывает на истинные ценности семейной жизни.