«Изучение рассказа Л. Толстого «Кавказский пленник» в средней общеобразовательной школе»

1-
ученик: Рассказ начинается со слов: «На Кавказе в то время война 
была». Л.Толстой не объяснил, что за война шла на Кавказе? Для писателя 
это не важно. Любая война – зло. 
Учитель: Некоторые могут сказать, что рассказ Толстого написан 
почти двести лет назад, что он устарел, что наступили другие времена. Вы 
знаете, что и сейчас на Кавказе неспокойно. Там часто слышны выстрелы, 
гибнут люди. В беседе о взаимоотношениях пленников и их хозяев обратим 
внимание на те нравственные вопросы, которые возникают при чтении. Как 
относится к Жилину его хозяин Абдул-Мурат? Все видят, что хозяин - 
добрый человек, умеет ценить смелость и мастерство пленника, но для него 
Жилин - враг. После того как пленных вернули из побега, он не смеется, 
разговаривает с ними враждебно, грозится убить. Ясен вывод: люди могли 
бы жить в дружбе, но этому мешает национальная рознь, приводящая к 
войнам. И еще мешает корысть: хозяин ждет выкупа за пленных, они денег 
стоят. В обществе сложилась привычка видеть в другом человеке врага, 
источник обогащения, а не такого же человека. Особенно актуально звучат 
мысли писателя сейчас, когда обнаружилась вся опасность такого взгляда для 
самого существования человечества. 
А за что татары уважают Жилина? Нам расскажут, что Жилин «на всякое 
рукоделье мастер был», делал кукол для себя и т. д. Простые люди всех 
наций одинаково ценят мастерство, слава мастера доходит до других 

---

55 
селений. Остановиться на этом, вызвать у школьников уважение к труду, к 
умению трудиться - также важно. Ведь для Толстого труд - это то, что роднит 
всех людей, помогает преодолеть национальную разобщенность, это 
незыблемая основа общечеловеческой нравственности. 
Кто из татар с особой неприязнью относился к пленникам? 
1–
ученик: Это старик, который жил под горой. 
Перечитав портрет старика, все найдут выразительные сравнения, которые 
передают авторскую оценку: «нос крючком, как у ястреба», «как волк 
озирается».
Учитель: По рассказу мы узнаем, что старик не всегда был таким, а 
сделало его похожим на зверя то, что он живет ненавистью. Война лишила 
его семьи, сам он убил собственного сына, перешедшего на сторону русских. 
Вот и живет он одной враждой, которая вытравила в нем все человеческое. 
Этот образ ярко выражает мысль Толстого об античеловечности войны, 
межнациональной вражды. И снова мы видим, как актуальны эти мысли 
сегодня. А кто главный герой рассказа? Назовите черты характера главного 
героя рассказа..