J o b a s I: Qabiletke pedagogikalıq psixologiyalıq xarakteristika
Download 186.66 Kb. Pdf ko'rish
|
8-tema Uzliksiz ta\'lim pedagogikas. Ped sheber
- Bu sahifa navigatsiya:
- Liberallıq stil`
1.Avtoritorlıq stil`.
2.Demokratiyalıq stil`. 3.Liberallıq stil`. Avtoritorlıq stil`-bul qarım-qatnastıń tiykarǵı formaları- buyrıq beriw, kórsetpe hám eskertiw beriwler. Demokratiyalıq stil`- bul qarım-qatnastıń tiykargı formaları-buyrıq etiw, keńes beriw, xabarlandırıw. Bul balalar menen qatnasta eń jaqsı qural bolıp tabıladı. Liberallıq stil`-bul muǵallim óz jámáátiniń turmısı menen qızıqpaydı, ózin bir shette uslaydı, hár qanday maselege óziniń qarsı pikiri menen qatnasadı. (keri tartadı, ójetlilik). Bunday muǵallimniń abırayı artpaydı. Hár qashan mektep basshıları hám muǵallimleri menen jumıstıń qıyınshılıǵı haqqında gáp etkende, olar álbette kasiplesleri, oqıwshılar, ata-analar menen baylanıs jasaw mashqalasın atap ótedi. Keyingi waqıtları mekteplerge tek pán qaniygeleri kelip atır, al usı kásiptiń túp mańızın túsinbekshi muǵallimler emes. Olar óz pánin jaqsı biledi, onıń oqıtıw metodikası menen qızıqsınadı, onı jetilistiredi, sabaqtı jaqsı ótiwi múmkin, al oqıwshılar menen baylanıs jasay almaydı, olarǵa qıynalǵan waqıtta jardem bergisi kelmeydi hám bunı shárt emes dep esaplaydı. Balalar bunday muǵallimler menen jaqsı baylanıs jasamaydı. Keyingi jılları muǵallimler menen oqıwshılar, sonday-aq úlkenler menen balalar arasındaǵı qarım-qatnas quramalasıp baratır. Bunday qıyınshılıqlardıń bolıwı jamiyetimizdegi bolıp atırǵan hár qıylı ózgerislerdiń tásiri astında jamiyetshiliktiń ózgeriwi sebepli. Nátiyjede úlkenlerdiń tájiriybesi jańa áwladlar ushın óziniń aktuallıǵın joǵaltıp barmaqta. Bunıń ushın úlkenler óziniń ózgertiwge qabiletli bolsa, ózleriniń burını qáliplesken tajiriybelerine súyene bermese deymiz. Házirgi waqıtları mekteplerde balalardıń sana sezimi, oy-órisi, qızıǵıwshılıǵı, intası burınǵı balalarǵa qaraǵanda kóp ózgerip ketti. Bunıń baslı sebebi keyingi waqıtları elimizde júz berip atırǵan hár qıylı jańalıqlar, ekonomikalıq hám sotsiallıq, texnikalıq rawajlanıwlar bolıp tabıladı. Bul álbette balalardıń psixologiyasına tásir etedi. Kópshilik oqıwshılar mektepte ayırım bosalań, jas muǵallimlerdiń talabına boysınǵısı kelmeydi, gey waqıtları olardıń ústilerinen kúlip masqara qılǵısı kelgen waqıtları da ushırasadı. Mekteplerde eń bir baslı mashqalalı máselelerdiń biri-bul muǵallimde oqıwshılardıń jeke ózgesheligine qızıwshılıǵınıń joǵında, olardıń ishki duńyasın bilgisi kelmey hám bile almawshılıǵında bolıp, usınnan pedagog penen oqıwshı, shańaraq penen mektep arasında hár qıylı, kelispewshilikler kelip shıǵadı. Muǵallim hámme waqıt rawajlanıp, ósip baratırǵan balalar menen is alıp baradı. Sonıń ushın muǵallim hár bir balanıń jeke ózgesheligi menen jaqınnan tanıs bolıwı tiyis. Óspirimler egerde muǵallimler olardıń ata-analarınıń qılıqların gúnákarlasa, olardı ayıplasa, júdá tereń qaytaradı, arlanadı, ashıwlanadı. Bul álbette hár bir adamda bolatuǵın óz jaqınına degen ishki sezim bolıp tabıladı. Bul jasta óz jaqınına degen ishki sezim bolıp tabıladı. Olar muǵallimlerden qollap quwatlawdı hám jardemdi kútedi, al gúnalawdı emes.Qarama-qarsı jaǵdaylarda muǵallim barlıq oqıwshılar aldında óziniń abroyın joytadı, al onıń pedagogikalıq tasir etiwi olarda qarama-qarsılıqtı payda etedi. Muǵallim balalar menen qatnas jasaǵanda olardıń sol waqıttaǵı ulıwma jaǵdayında esapqa alıwdı umıtrawı kerek. Fizikalıq jaǵdaydı, oqıwdan sharshaǵanlıqları bulardıń barlıǵı oqıwshılardıń psixikasına tásır etedi. Muǵallim menen oqıwshı arasındaǵı óz-ara kelisiwlerdi ornatıwshı- bul muǵallimniń kommunikativlik xızmeti bolıp tabıladı, yaǵnıy muǵallimniń hár túrli pedagogikalıq qatnas túrleri qollanıwı arqalı oqıwshılardıń minez-qulqın hám xızmetin shólkemlestiriwi bolıp esaplanadı. Tárbiya-bul kommunikativli protsess, yaǵnıy bul protsesstiń tiykarı qatnas bolıp tabıladı, qatnas jasaw arqalı muǵallim oqıwshılardıń minez-qulqın hám xızmetin shólkemlestiredi, olardıń jumısın hám qılıq qılıwaların baxalaydı, bolǵan waqıyalar haqqında xabarlandıradı, qıyınshılıqlardı jeńiwge járdemlesedi, ózleriniń múmkinshiliklerine isenimdi joyıtpawǵa úyretedi. Download 186.66 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling