J o b a s I: Qabiletke pedagogikalıq psixologiyalıq xarakteristika
Mu ǵallimniń oqıwshılar menen qatnas formaları
Download 186.66 Kb. Pdf ko'rish
|
8-tema Uzliksiz ta\'lim pedagogikas. Ped sheber
- Bu sahifa navigatsiya:
- Emotsionallıq-jeke qatnas
Mu
ǵallimniń oqıwshılar menen qatnas formaları. Oqıwshılarǵa talap qoyarda muǵallim qatnas jasawdıń túrli qurallarınan paydalanıp biliwi kerek. Buǵan tómendegiler kiredi. Jeke isendiriwshi qatnas «Men isenemen, sen bunı men ushın isleyseń, sebebi bul saǵan dım qıyın emes» «Sen maǵan jardemlese alasańba, men saǵan minnetdar bolar edim, eger de meniń ótinishimdi orınlasań» h.t.b. ásirese bunday formadaǵı sóylesiwler óspirimler hám joqarı klass oqıwshıları menen qatnas jasaǵanda jaqsı boladı, sebebi olarda bul waqıtta úlkenler menen qatar birge teńdey jumıs. Islesiw tilegi payda boladı, al usınday qatnas jasawda olardıń úlken ekenligi seziledi, sebebi olardan járdem soralıp atır. Emotsionallıq-jeke qatnas «Balalar, búgingi kún maǵan júdá awır boldı, hám sizlerde altınshı sabaqta sharshaǵan shǵarsızlar qánekey bir-birimizdi qollap- quwatlayıq», yamasa «Men bilemen sizlerge eń qıyın sabaqlar boldı, matematikadan tekseriw jumısın jazdıńız, qıynalıp qalmadıńız ba , Onda usı sabaqta qızıqlı zatlar menen shuǵıllanamız, sizlerden tapsırmanı sorayman» h.t.b. usı sıyaqlı qatnaslar. Usınday qatnas jasaw jolı menen bir-birin jaqsı túsinisiw, sıylaw, húrmetlew xárakterleri payda boladı, al oqıwshılar bolsa basqa adamlarǵa hár túrli qatnas jasaw formaların bilip aladı. Muǵallim ata-analar menen birlikte islesip balaǵa, onıń is-háreketine, oqıwdaǵı jetiskenlikleri hám kemshiliklerine itibarlı baha berip otıradı. Oqıtıwshınıń ata-analar menen óz-ara túsinisiw kóbinshe onıń balalarına jaǵımlı hám anıq baxa beriwinen, onıń tuwra jol tutıwı sebepli erisiwi múmkin. Hámme waqıt balanıń minez-qulqına emes onıń anıq is-háreketine baxa beriw kerek. Shártli ráwishte ata-analar menen birgelikte tosattan bolǵan waqıyalardan shıǵıwdıń jolların, onı dúzetiw usılların tabıw kerek. Ekinshiden muǵallim balaǵa minezleme beriw arqalı erikli hám eriksiz ráwishte ata-anaǵa baxa beredi. Pedagogikalıq tárepten tuwrı qatnas ornatıw ushın muǵallim menen ata-ana tárbiyanıń maqseti hám wazıypasın anıq túsiniw kerek. Maselen ata-analar májilisinde oqıwshınıń atası yamasa anası menen qısqa sáwbet waqtında muǵallimniń balaǵa narazılıǵı, onıń unamsız is-háreketlerin aytqanlarınıń gúwası bolamız. Muǵallimniń bul háreketi túsinikli, onıń waqtı az bolǵanlıqtan ata-analardıń dıqqat itibarın tárbiya jumıslarınıń eń awır táreplerıne tartpaqshı boladı. Al ata- analar bolsa bunday ushırasıwǵa, majilislerge narazı, demek ata-analar muǵallim meniń balamnıń jaqsı tareplerin, shaqqanlıǵın, mexribanlıǵın nege bilmeydi eken- dep oylaydı. Sol sebepli muǵallim menen ata-analar arasında jaqsı qarım-qatnas bolmaydı, demek muǵallimge isenimsizlik penen qaraydı. Muǵallim ata-analarǵa balalarınıń jaqsı táreplerin kóbirek aytıwı kerek. Sonda muǵallimniń ata-analar menen jaqsı qarım-qatnasta bolıwına, tárbiyalıq jumıslardı birgelikte alıp barıwına imkaniyat tuwdıradı. Oqıtıwshınıń ata-analar menen qatnası -degenimiz balaǵa tárbiyalıq tásir kórsetiwdiń anıq bir printsiplerine tiykarlanǵan is usılları menen qurallarınıń bekkem dúzilisi. Muǵallim hám ata-analar oqıwshıǵa optimistlik isenim menen qaraw kerek. Balanıń óz kúshine, isenimine járdem beriw muǵallim menen ata-analardıń wazıypası. Download 186.66 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling