Жисмоний тарбия воситалари ва унинг хусусиятлари

Жисмоний тарбия воситалари ва унинг хусусиятлари .

• РЕЖА:
• 1. Мехнат тарбиясининг мазмуни ва усуллари.
• 2. Жисмоний тарбия ва шахсни хар томонлама ривожлантириш.

• www.arxiv.uz

• Мехнат тарбияси фан асосларини урганиш жараёнида талабаларнинг олган билимларининг аник максадга йуналганлигини, ишлаб чикариш жараёниниг илмий асосларини, билиш ва касбий кизикишларини ривожлантиришни кузда тутади. Талаба бутун укиш йилларида инсон иехнати билан яратилган бойликлар билан танишади, булар факат эркин мехнат кила олганларидагина юзага келишини тушинади.

• www.arxiv.uz

• Мехнат тарбияси ва мехнат талими узаро богланган ва узаро бир-бирини таказл этади; мехнат фаолияти муайян урганишини, тегишли махорат ва куникмага хамда булажак фаолиятитга ижобий муносабатга эга булишни зарурат килиб куяди.
• Ундай килиб, реал мехнат жараёнида мехнат талими ва тарбиясининг натижалари талабаларнифаолиятни максадга мувофик онгли равишда танлаш ва шунга мувофик харакат усулларига ундовчи рагбатлантириш тизими сифатида юзага чикади.

• www.arxiv.uz

• Мехнат тарбияси оилада гоят куламдор холда амалга оширилади. Болалар уз-узига хизмат килишга кенг жалб килинади. Кишокларда оилада томорка, уй паррандалари булганлиги учун болаларнинг мехнат мажбуриятлари шахардагиларникига караганда анча катта.
• Талабалар мехнат фаолиятиниг асосий турлари сифатида куйидагилар ажралиб туради: укиш, ижтимоий фойдали мехнат, уз-узига хизмат курсатиш хамда унумли мехнат.
• Талабалар мехнат жараёнида халк хужалигининг турли сохаларида тадкикот олиб бораётган олимлар билан учрашади. Инсон мехнати ва унинг натижаларини такомиллаштириш юзасидан илми кидириш иларида иштирок этади. Талабалар ишлаб чикариш муносабатларининг ижтимоий мухим фаолиятида куллашга дастлабки уринишни амалга оширадилар.

• www.arxiv.uz

• Жамоа мехнати жараёнида талабалар бошка одамлар билан мураккаб муносабатлар тизимига киришадилар. Бу муносабатлар бир-бирига узаро богликлик, узаро назорат, узаро масулият ва узаро ёрдамдир.
• Мехнат тарбияси иктисодий тарбия билан чамбарчас богликдир. Иктисодий тарбия талабаларнинг иктисодиёт асосларини урганишига каратилган воситалар тизимини: уларнинг унумли ва умумий фойдали мехнатнинг халма-хал турларида иштирок этиши фаолиятини ривожлантириш, ишлаб чикарилаётган махсулотни хисобга олиш ва назорат килиш масалаларида тегишли билим ва махоратини ишлаб чикишни камраб олади.

• www.arxiv.uz

• Талабаларнинг иктисодий тарбиясини амалга ошириш куп жихатдан барча предмет укитувчилари билан, уларнинг иктисодий талим ва тарбияни кандай тушунишлари, иктисодий билимларни эгалаганликлари, урганилаётган материалларни давлатнинг иктисодий сиёсати билан боглай олишларига богликдир.
• Жисмоний тарбиянинг асосий максади-талабалар танасидаги барча азоларни соглом усишини таминлаш баробарида уларни аклий ва жисмоний мехнатга, шунингдек, Ватан мудофасига тайёрлашдир. Бу гоя азал-азалдан ота-боболаримиз манавиятида уз аксини топиб келмокда.

• www.arxiv.uz

• Абу Али Ибн Сино инсон фазилатларидан куйидагиларни курсатган: жасурлик-бирор ишни бажаришда кишининг жасурлиги, чидамлилиги, инсон бошига тушган ёмонликни тухтатиб турувчи кувват. Зийраклик-сезги герган нарсаларнинг хакикий маносини тезлик билан тушунишга ёрдам беради.
• Жисмоний тарбия кишиларга катта тасир курсатиб, саломатлигини мустахкамлайди, ишлаш кобилиятини оширади, узок умр куришга ёрдам беради. Спорт-хар кандай ёшда хам кадди-коматни тарбия килиш, куч-кувватни саклаб туришнинг ажойиб воситасидир. Спорт дам олиш билан мехнатни алмаштириб туриш манбаи булиб хизмат килади.

• www.arxiv.uz

• www.arxiv.uz

• Усиб келаётган ёш авлодни жисмоний баркамоллигини таминлаш ота-она, мактабнинг иши булиб колмасдан, балки давлат ахамиятига хам молик ишдир.
• Жисмоний тарбияга булган этибор, гамхурликни кун сайин ошиб бориши давлатимизда спортга давлат ахамиятига молик иш сифатида каралаётганини ёркин мисолидир.
• Талабаларнинг жисмоний камолотлари учун шароит яратиш ва педагогик бошкариш жисмоний тарбиянинг ишидир. Жисмоний тарбия тизимида жараёний камолот диагностикаси мухим урин тутади. Жисмоний камолот жисмоний тарбия савияси, фан тили билан айтилганда, жисмоний тарбия самарадорлиги курсаткичидир.

• www.arxiv.uz

• Махсус усул ва жисмоний техника асосида талабаларнинг согликларини, хар бир индивидуал шахс камолоти савиясини тадкик этиш; белгиланган норма ва ундан узоклашиш курсаткичларини олдиндан белгилиш негизида жисмоний тарбия учун доимий курсаткич аникланади. Жисмонан етуклик деганда баданнинг ташки куринишидаги гармония, гузаллик шакли, жисмоний сифатларнинг юкори даражадаги камолоти тушунилади.

• www.arxiv.uz

• Жисмоний маданият-спорт ишлари ёки оддий спорт шубалари, клублари, гурухлар ёки оммавий мусобакалар ва хоказоларда намоён булади. Жисмоний тарбия буйича укувчилар билан якка тарзда ишлаш натижасида азолари бушашиб колган, жисмоний камчилиги бор, дарсдан озод килинган талабаларнинг согликларини тиклаш ишлари олиб борилади.
• Жисмоний тарбия мазмунида «жисмоний мехнат», «жисмоний тасир», «жисмоний жазо» ва бошка иборалар хам учраб туради. Жисмоний мехнат аклий мехнатдан фаркли уларок, инсоннинг жисмоний кучи, мушак кисмларининг харакатлари ва бошкалар билан богликдир. Жисмоний мехнат тугри ёки нотугри ташкил этилишига караб ёшларга ижобий ёки салбий тасир курсатиши мумкинлигини унутмаслигимиз керак.

• www.arxiv.uz

• Жисмоний тарбия ва спортни талабаларнинг соглигини мустахкамлаш ва дам олишларини таминлаш максадида жорий килиш барча талабаларни дарсдан ташкари вактда мунтазам жисмоний тарбияга жалб килиш учун мавжуд резервлардан кенг фойдаланишни таказо этади.

• www.arxiv.uz

• www.arxiv.uz

Фойдаланилган адабиётлар:

• Каримов И.А. Баркамол авлод - Ўзбекистон тараққиёти­нинг пойдевори. - Т.: «Шарқ», 1998.
• Зимняя И.А. Педагогиcҳеская псиҳология. - М., «Логос», 2002, 7-11-бетлар;
• Педагогика. Мунавваров таҳрири остида), -Т: «Ўқитувчи», 1996. 3-9-бетлар.Подласий И.П. Педагогика. - М.: «Владос», 2003. 10-11-бетлар.
• Турсунов И.Й., Нишоналиев У. Педагогика курси. - Т.: «Ўқитувчи», 1997. 7-26- бетлар.
• Ғуломов С.С. Таълим тизимига аҳборот-коммуникация теҳнологияларини кенг жорий этишдаги сратегик ва устувор йўналишлар. - Т., 2003.

• www.arxiv.uz