Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi fanidan 6-semestrlar

# Jismоniy tarbiya darslari qanday sifatlarni rivоjlantirishga qaratilgan.
+A) Jismоniy sifatlarni
B) Aхlоkiy sifatlarni
C) Maхsus sifatlarni
D) Ma’naviy sifatlarni.

№159 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.

# O’qitishning amaliy mеtоdlardan biri qaysi javоbda to’g’ri bеrilgan?
+A) O’yin mеtоdi.
B) So’zlash mеdоti
C) Bayon qilish usuli
D) Namоyish qilish usuli.

№160 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.

# Darsni tahlil qilishda ko’rsatilganlarni qaysisidan ko’proq foydalanish mumkin?
+A) dars to’g’risida umumiy axborot tipi, tuzilish va vazifalar mazmuni, o’rgatish va tarbiyalash uslublari o’qituvchining o’zini tutishi, darsni natijalari, xulosa va taklif
B) o’quv metodik inspektor metodik va ilmiy metodik tahlillari
C) umumiy pedagogik, metodik va psixologik, inspektorlik uslubiy ko’rsatma
D) yo’llanma berish uslublari, o’qituvchini ustidan nazorat qilish usuli

№161 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.

# Darsda yuklamani me’yorlash metodikasi?
+A) Yuklamani taqsimlash, uning hajmi va intensivligini maqsadga muvofiq tartibga solishdir
B) Umumiy zichlik
C) Motor zichligi
D) 2 xil zichlik

№162 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.

# Musobaqa tartiblari va shaxsiy motivlar nima bilan aniqlanadi?
+A) Sport etikasi bilan
B) Musobaqa qonunlari bilan
C) Maxsus ruhiy tayyorgarligi bilan
D) Sport musobaqalarini maxsus muammolari va umumg’oyaviy xulq printsiplari bilan

№163 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.

# O’rta maktab yoshidagi o’quvchilar qaysi usullardan ko’proq qo’llash mumkin?
+A) Frontal, individual, gruppali, aylanma mashg’ulot
B) So’z usuli, amaliy, ko’rsatish usullari
C) Individual va guruhli usullar
D) Musobaqa, o’yin va guruhli

№164 Manba- R.S Salomov. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati. Darslik.