Жиззах давлат педагогика институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

развития логического мышления студентов в электронной 
образовательной среде" описывается модель развития логического 
мышления с помощью электронной образовательной среды и ее 
электронно-методическая система, методика использования электронной 
методической системы, основанная на развитии логического мышления 
студентов, методика развития логического мышления студентов на основе 
интеграции информационных технологий. Одной из актуальных проблем, 
стоящих перед современными педагогическими высшими учебными 
заведениями, является формирование логического мышления у студентов. 
Для решения этой проблемы целесообразно создать электронную 
методическую систему, основой которой являются бифункциональные 
задачи. И с этой целью, первым делом, были уточнены методические 
аспекты, связанные с понятием "бифункциональные задачи", то есть, какие 
именно задачи можно назвать бифункциональными. 

---

35 
Рисунок 1. Модель развития логического мышления в среде 
электронного обучения 
Нор
мативн
о 
ц
еле
вой
 блок
 
Социальный заказ: подготовка кадров на основе приоритетных направлений 
деятельности в сфере педагогического образования 
Требование: подготовка профессиональных кадров с компетенцией логического 
мышления в области педагогического образования
Цель: Развитие логическое мышления студентов в среде электронного обучения
М
етод
олог
и
ч
ес
к
и
й
 блок
 
 
Подходы 
Принципы 
Информативный 
подход 
к 
обучению логическим элементам. 
Электронный системный подход к 
развитию логического мышления. 
В развитии логического мышления 
интегратив подход. 
Научность и активность. 
Зависимость от теории и 
практики.
Наглядность и сознательность
Илмийлик ва фоаллик 
Илмийлик ва фоаллик