Joqarı bilimlendiriw, pán hám innovaciyalar ministrligi NÓkis innovaciyaliq instituti «Tastıyıqlayman» Oqıw isleri boyınsha prorektor

Axborot manbaalarihttp://www.edu.uz–O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi saytihttp:www.uzedu.uz – O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi sayti.
http://www.gov.uz– O‘zbekiston Respublikasi hukumati portali.
www.pedagog.uzwww.apkpro.ru/content/viewwww.prometeus.nsc.ru/contents/books/slasten
www.relarn.ru/conf/conf2007
http://vilenin.narod.ru/Mm/Books/
http://www.allmath.ru/
http://www.ziyonet.uz/
www.new.tdpu.uz
www.ziyouz.uz


Atlıqlardıń baylanıs kategoriyası

Amaliy mashg‘ulot ta’lim texnologiyasi modeli
13- tema	. Atlardıń jasalıwı :1) morfologiyalıq usılda atlıqtıń jasalıwı ; 2) sintaktik usılda atlıqtıl jasalıwı; 3) semantik usılda atlıqtıń jasalıwı ; 4) abbreviatsiya usılında atlıqtıń jasalıwı
Vaqti: 2 soat		Talabalar soni: 30 ta
Mashg‘ulot shakli		Amaliy mashg‘ulot
O‘quv mashg‘ulotining tuzilishi		1. Quralǵan bólek. 2. “Ana tili sózlik quramınıń mánis tárepten xarakteristikalanıwı” temasına tiyisli soraw -tapsırmalar, shınıǵıwlar arqalı studentler bilimin tekseriw hám bekkemlew. 3. Test tapsırmaları tiykarında studentler bilimin anıqlaw hám bekkemlew 4. LTQ texnologiyası arqalı studentler bilimin baqlaw hám bahalaw 5. Temanı juwmaqlaw.