K arim a q osim ova


taxtaga mavzu va o'quv materiali nom i yoziladi


Download 48 Kb.
Pdf ko'rish
bet108/280
Sana03.06.2024
Hajmi48 Kb.
#1841679
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   280
Bog'liq
Ona-tili-oqitish-metodikasi

taxtaga mavzu va o'quv materiali nom i yoziladi:
M avzu. Bahor shabadasi.
0 ‘quv m ateriali. „Bahor ta’rifida" (Y u su f X os H ojib).
1. Asar bilan tanishtirish. Matnni o'qituvchi o'qib beradi. So'ngra 
topshiriq beriladi:
— Asarni diqqat bilan tinglang. Y ozuvchi bahorni qanday 
ta’riflagan?
2. Kirish suhbati:
— Asar nim a haqida ekan?
— U n d a nim alarning ta’rifi berilgan?
3. Topshiriq asosida ichida o'qish.
— Asami o'qing. O'zingizga m a’nosi notanish so'zlarni belgilang.


4. Lug'at ishi.
Nasim — shabada, shamol 
Firdavs — bog', jannat bog'i 
Chin — Xitoy
chechaklar — gullar 
ifor — yoqim li hid 
Musaffo — toza, pokiza
M u shk-anbar — xushbo'y hid 
Navo — kuy 
Sabo eli — sham ol nafasi
5. Asarni qismlarga bo'lib o'qitish.
Asar 3 qismga bo'linadi va 3 o'quvchiga o'qitiladi.
2-qayta o'qitilayotganda quyidagi savol-topshiriqlar beriladi:
1-qism yuzasidan:
— Yozuvchi bahorni ta’riflashda qaysi so'zlardan foydalangan?
Nasim , firdavs, oq rang, b o ‘z yer, alvon rang, musaffo, yash il 
to n, oq, sariq, ко ‘к, qizil rangli harir yaproqchalar, ya sh il pa rda , xitoy 
karvoni, chechaklar, ifor kabi so'zlam in g rna’nosini aytib bering.
2-qism yuzasidan:
— Y ozuvchi qaysi qushlarni va parrandalarni tilga oladi?
— G 'oz, o'rdak, oqqush, qil quyruq, turna, kaklik, qora qarg'a, 
bulbul.
— Shu qush va parrandalarni rasmlar ichidan ko'rsating.

Download 48 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   280




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling