K arim a q osim ova
pish, doniyor, qizilurug qo ‘zivoy
Download 48 Kb. Pdf ko'rish
|
Ona-tili-oqitish-metodikasi
- Bu sahifa navigatsiya:
- ,,H andalak“ guruhi.
pish, doniyor, qizilurug qo ‘zivoy.
D arsda foydalaniladigan ta ’limiy vositalar: turli qovun rasm lari, poliz m ahsulotlarini yig'ib olish tasviri, test topshiriqlari. D ars metodi: izohli o'qish, tarm oqlash, m uam moli o'qitish metodi. D arsning m aqsadi: 1. O 'zbekistonda yetishtiriladigan poliz ekinlari, qovun sayli haqida o 'quvchilar bilimini boyitish. 2. O 'quvchilarda o na- yurtim iz boyliklarini asrash, xalq a n ’analarini hurm atlash va davom ettirish hissini tarbiyalash. 3. L ug'atini boyitish, nutqini o'stirish, o'qish m alakalarini takom illashtirish. Identiv o'quv maqsadi: 1. H ikoya m atnini to 'g 'ri, o 'q u v su r’atiga mos, ongli va ifodali o'qish. 2. Asar m atni yuzasidan berilgan topshiriqlam i yakka va juft bo'lib bajarish. 3. M atn m azm unini qayta hikoyalash. D a rsn in g borishi I. D a ’vat bosqichi. 1. „K uz" sh e’ri ifodali yod ayttiriladi va o'qitiladi. 2. O 'qituvchi o'quvchilam ing oldingi darslarda olgan bilim larini m ustahkam lash m aqsadida kuz haqida, uning n o z-n e'm atlari haqida suhbat o'tk azad i. — O 'lkam izga kuz fasli kelganini nim alardan bilish m um kin? — „O ltin fasl" m atnidan tabiat tasvirini topib o'qing. — K uzda qaysi sabzavot va m evalar pishadi? — Stol ustidagi uzum rasm larini olib, nom ini ayting (kishm ish, husayni, hasayni, charos, ...). — Siz ojm aning qaysi navlarini bilasiz? — U zum nom larini tarm oqlash usulida ko‘rsating. N am una: 3. Yangi mavzuni o'rganishga o'quvchilarni tayyorlash. Suhbat: — Qovun qaysi turkum ga kiradi? Sabzavotgami yoki mevalargami? — Qovun nom larini bilasizm i? U larning nom larini ham tarm oqlash usulida yozib ko'rsating. — ,,K u z“ sh e ’rini kim yozgan? — Sh. S a’dullaning hayoti va ijodi haqida nim alar bilasiz? 4. Sh. Sa’dullaning „Q ovun sayli" hikoyasi bilan tanishtirish. H ikoyaning birinchi darsga m o'ljallangan qismi o 'q ib beriladi yoki m agnit tasm asi orqali eshittiriladi. 5. K ichik guruhlar bilan ishlash. O 'quvchilar 4-guruhga bo'lin adi. O 'q uvch ilar 1, 2, 3, 4 deb sanaydilar. O 'z raqam lari b o 'yich a gu- ruhlanib, stoJ atrofiga o'tiradilar. H ar bir stol atrofidagi o'quvchilarga hikoyaning qism lari b o 'lib beriladi va topshiriqlar konvertlarda uzatiladi. 1-topshiriq. G uruhingizga n om qo'ying. Uni ta ’riflang. / - ,,H andalak“ guruhi. H an d alak bah o r faslining oxirgi oyida erta pishadi. O dam lar un i sog'inib kutishadi. H andalak dum aloq, uning hidi yoqim li, o 'tk ir bo'ladi. U stki qismi serto 'r, mazasi tilni yorar darajada shirin bo'ladi. Download 48 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling