К. Б. Ҳайитбоев замонавий дарс тузилмалари

Ўқитувчи фаолияти	Ўқувчи фаолияти
Тавсия этиладиган методлар
Тайёрлов	Дарс мақсади, натижаларини белгилайди, технологик харита тузади, таълим методларини, дарс шаклини, баҳолаш мезонлари ва усулларини аниқлайди, топшириқлар тузади
Кириш	ташкилий қисм; уйга вазифани текшириш, дарснинг ўқув мақсадларини белгилаш; ўқувчиларни янги материални ўзлаштиришга тайёрлаш, янги билим ва кўникмаларни ўзлаштиришнинг аҳамиятини тушунтириш ҳамда уларни ўзлаштиришга қизиқиш уйғотиш (мотивация).	Дафтарга қайд этадилар	Оғзаки Ақлий хужум Кичик гуруҳларда ишлаш
Асосий	янги материални турли (ноанъанавий) усуллар асосида баён этиш; дарсда ўтилган янги ва у билан боғлиқ аввал ўтилган материалларни мустаҳкамлаш; билим ва кўникмаларни умумлаштириш ва аввал олинган ҳамда шаклланган билим ва кўникмалар билан боғлаш.	Амалий машқ бажарадилар Берилган топшириқ бўйича ижодий иш бажарадилар Бажарилган топшириқлар устида ишлайдилар	Якка тартибда ишлаш Кичик гуруҳларда ишлаш Давра суҳбати
Якуний	дарснинг ўқув мақсадларига эришилганликни, яъни ўзлаштирилган янги билим ва кўникмаларни баҳолаш; дарсга якун ясаш ва уйга вазифа бериш. ўқувчиларни кейинги мавзуга тайёрлаш (доим эмас).	Натижаларини тақдимот қиладилар Дафтарга қайд этадилар	Кичик гуруҳларда ишлаш

Таълимнинг кўргазмали воситаларидан фойдаланиб оғзаки машқ бажариш дарс самарадорлигини оширишдаг ўқувчининг билим ва қобилиятларини ривожлантиришнинг муҳим шартларидан биридир. Оғзаки машқларни кенг даражада ва қисқа вақт ичида ўқувчиларнинг фаол иштирок этишга эришиш. керак. Бу албатта ўринли ўтказилса ўқув жараёнини фаоллаштирибгина қолмай ўқувчиларда онгли ва мустаҳкам билим, малака ва кўникмаларини ҳосил қилиш манбаи бўлади.

Маълумки, «Таълим тўғрисида»ги қонунда, «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури»да таълимнинг узлуксизлиги, унинг мутлақо янги мазмуни, нуфузини оширишга, жамият тараққиётида тутган ўрнига юксак баҳо берилган. Замонавий таълим марказида шахс туради, унга таъсир этувчи, зарурий фазилатларни шакллантирувчи бўлиб, ўқитувчи тимсоли мужассамлашган. Баркамол, мустақил фикрловчи шахс эса ижтимоий хаётимизни фаровон қилувчи, ривожланишини щарактлантирувчи қудратли куч сифатида намоён бўлади. Хоҳ шаҳарда, хоҳ қишлоқда бўлишдан қатъий назар билим эгаларига эҳтиёж катта.
Президентимиз И. Каримов ўз асарларида ёшларга, ўқувчиларига юксак ишонч билдириб, уларни баркамол авлод деб юксак қадрлайдилар.
Зеро, ёшлар келажаги буюк Ўзбекистонни ривожига қудратли куч сифатида муҳим ҳисса қўшсалар, мурод ҳосил бўлган бўлур эди.