Дарс босқичлари
|
Ўқитувчи фаолияти
|
Ўқувчи фаолияти
|
Тавсия этиладиган методлар
|
Тайёрлов
|
Дарс мақсади, натижаларини белгилайди, технологик харита тузади, таълим методларини, дарс шаклини, баҳолаш мезонлари ва усулларини аниқлайди, топшириқлар тузади
|
|
|
Кириш
|
Ташкилий қисм (ўқувчиларни дарсга психологик тайёрлаш ва мотивация).
дарс мавзуси ва мақсадини эълон қилиш;
амалий кўникмаларни эгаллаш учун зарур бўладиган билимларни, назарий материалларни қайтариш.
|
Дафтарга қайд этадилар
|
Оғзаки
Ақлий хужум
Кичик гуруҳларда ишлаш
|
Асосий
|
назарий билимларни стандарт вазиятларда қўллаш орқали дастлабки кўникмани шакллантириш ва мустаҳкамлаш;
билим ва кўникмаларни ўзгарган шароитларда қўллаш машқларини бажариш;
билим ва кўникмаларни ижодий қўллаш;
ўзлаштирилган кўникма асосида малакани шакллантирувчи машқларни бажариш;
|
Амалий машқ бажарадилар
Берилган топшириқ бўйича ижодий иш бажарадилар
|
Якка тартибда ишлаш
Кичик гуруҳларда ишлаш
Давра суҳбати
|
Якуний
|
дарснинг ўқув мақсадларига эришилганини, яъни ўзлаштирилган янги билим ва кўникмаларни баҳолаш;
дарсга якун ясаш ва уйга вазифа бериш.
|
Натижаларини тақдимот қиладилар
Дафтарга қайд этадилар
|
Кичик гуруҳларда ишлаш
|
