Kafedrasi Amaliy ish-3 Guruh: oel

Topshiriqni bajarish uchun uslubiy ko'rsatmalar
1. Hisoblash metodologiyasini o'rganing.

2. Д₁ ... Д₆ koeffitsientlarni (1) - (6) formulalar bo'yicha aniqlang, u yoki bu formulaga kiritilgan miqdorlarning eng katta va eng kichik qiymatlarini oling.

3. Д₁ ... Д₆ ning minimal va maksimal qiymatlarini ko'rsatib, rivojlanish zonasining demografik imkoniyatlarini gistogrammasini tuzing.

4. Gistogrammada yashil rang bilan yakuniy imkoniyatlar indikatorini qiymatini belgilang,

5. Binolar hududining iqtisodiy rivojlanishini, shu jumladan uning sonining ko'payishini cheklaydigan asosiy cheklash shartlarini aniqlash uchun grafik materialni tahlil qiling.

6. Ushbu qurilish maydonini sanoat va fuqarolik qurilishi, er usti va er osti suvlarini ekspluatatsiya qilish, o'rmonlar va suv omborlaridan rekreatsion maqsadlarda foydalanish, tegishli qishloq xo'jaligi bazasini tashkil etish uchun rivojlantirish maqsadga muvofiqligi to'g'risida xulosa qiling.

7. Cheklangan shartlarni tahlil qiling va ularni amalga oshirish bino hududida aholi sonini ko'paytiradigan tavsiyalarni taklif qiling. Ushbu tavsiyalar (1) - (6) formulalarga kiritilgan parametrlarning ko'payishiga (K1, E, E, L, V, S, K3, K4) va pasayishiga (H1, P, H2, M1, M2 va P) yordam berishi kerak.

8. Ko'rib chiqilayotgan hududning ko'paygan xususiy demografik imkoniyatlarini taqqoslang va aholining maksimal soni to'g'risida xulosa qiling.

3.1. Topshiriqni bajarish uchun

Javoblar: (bu yerda o’z variantingizni berilishini yozib kiyin hisoblaysiz)
40-variant






II. Hisobot tayyorlash.

Hisobot tayyorlashda qo‘yidagilarga amal qidinadi:

1. Titul varog‘i (ilova 1 ga qarang).

2. Topshiriq shaklini o‘zgartirilmagan holatda to‘ldirish (word da yozish va tahrirlash qonun qoidalariga qatiy rioya etgan holda).

3. Nazariy savollarga javob berish.

4. Amaliy topshiriqni bajarish.

5. Bajarilgan ishlar bo‘yicha xulosa chiqarish. (ilova 2 ga qarang).

6. Foydalanilgan adabiyotlar va internet xavolalari ruyhati.

7. Baholash mezoni: №3 topshiriq bali 6 bal.

Kerakli harakatlar ketma-ketligiga rioya qilgan holda ishni to‘liq bajarish	0.5 ball
Talaba mustaqil mushohada yuritsa berilgan topshiriq mavzularining mohiyatini tushunsa	1 ball
Rasmiylashtirish sifati (tartibliligi, mantiqliligi)	1 ball
Hisob qitoblarda o‘lchov birliklarining mavjudligi	0.5 ball
Mavzu bo‘yicha maqsad va asosiy tushunchalar va ta’riflarning mavjudligi	1 ball
Variant bo‘yicha vazifani bajarilishi	0.5 ball
Amaliy ishlarining nazariy himoyasi (talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qilsa, ijodiy fikrlay olsa, mustaqil mushohada yuritsa, berilgan topshiriq mavzularining mohiyatini tushunsa, bilsa, ifodalay olsa, aytib bera olsa, hamda topshiriqlar bo‘yicha tasavvurga ega bo‘lsa)	1.5 ball

Topshiriq	Maksimal ball
Topshiriq-1. Ish ishlab chiqarish ergonomikasi (paramaetrlarni hisoblash)	6	Joriy nazorat bo‘yicha maksimal 18 ball
Topshiriq-2. Tabiiy va texnogen tabiatning xavfli va zararli omillarni hisoblash.	6
Topshiriq-3. Atrof-muhitga ta’sirini baholash	6
Ma’ruzalarni o’zlashtirish	27
Davomat bo‘yicha maksimal ball	5
Yakuniy nazorat bo‘yicha maksimal ball	50
Jami:	100	100 ball

2 ilova

Bajarilgan ishlar bo‘yicha xulosa chiqarish.

(xulosa qo‘lda yoziladi)
Bu mavzudan shuni xulosa qilib aytishimiz mumkinki tabiiy resurslardan unumli va juda tejamli foydalanishimiz kerak.Biz yashab turgan tuman yoki viloyatning demografik imkoniyatlarini hisoblab chiqsak bunga katta etibor berishimiz mumkin.Uning uchun albatta aholi soni kunlik ehtiyoj kabi tushunchalarni bilishimiz lozim.
Foydalanilgan adabiyotlar va internet xavolalari ruyhati

www.google.com
O.Qudratov “Ekologiya”