Как сказать о специальности, профессии

V Итог урока
1Комментирование оценок.
2Что мы узнали, чему научились?
VI Задание на дом
1 Прочитать текст рассказа Л.Н.Толстого «Акула», подготовить пересказ по составленному плану.
2 Выучить новые слова и выражения.


Урок 23 Класс 7 Г Дата
7 Д
Тема: Как сказать о порядке предмета при счёте (2 урок)
Тип урока: Закрепление материала
Цель:
1 Закрепить навыки построения простых и сложных конструкций, выражающих количество предметов при счёте
2 Повторить правила о порядковых числительных
3 Воспитать интерес к чтению книг
Оборудование: учебник, пособие для учителя, таблицы, схемы
Ход урока
I Оргмомент.
1 Приветствие, перекличка, проверка готовности класса к уроку.
2 Разговорная пятиминутка
II Повторение пройденного материала.

1. 
   Проверка домашнего задания
   
2. 
   Отработка грамматического материала о порядковых числительных
   
3. 
   Работа по рядам. Учитель называет количественные числительные учащимся из рядов, а вызванный ученик образовать от него порядковое числительное.
   

45, 68, 102, 79, 129, 34, 512, 63, 49 , 681, 269, 46, 510, 41, 87, 369


III Закрепление новой темы
1 Организация фронтальной работы. Беседа по таблице «Различайте вопросы»
В каких падежах употребляются порядковые числительные при ответе на вопрос: когда вы родились? (когда произошло какое-либо событие?)
Ответ: В родительном и предложном падежах.
В каком случае употребляется предложный падеж?
Ответ: Если обозначение года дано до числа и месяца.
В каком случае употребляется родительный падеж?
Ответ: : Если обозначение года дано после числа и месяца.
2 Организация парной работы. Устное выполнение упр. 72-73.
3 Игра «Цепочка». Учащиеся по цепочке задают друг другу вопросы и отвечают на них.
Ученик 1 - Какое сегодня число?
Ученик 2 - Сегодня двадцать шестое ноября. Какое число будет завтра?
Ученик 3 - Завтра будет двадцать седьмое ноября. Какое число было вчера?
Ученик 4 - …….

4. 
   Чтение текста упр. 74. , беседа по вопросам.
   

Когда была принята Конститутция Республики Узбекистан?
Когда был утверждён Государственный гимн Узбекистана?
5Организация парной работы. Беседа по вопросам упр. 75, употребляя изученные способы обозначения дат, составляют свою биографию.

Когда ты родился?

В каком году ты пошёл в детский сад?
В каком году ты поступил в первый класс?
В какой школе и в каком классе ты учишься?
Где ты живёшь? (название улицы, номер дома, квартиры)
6 Проверка выполнения задания. Выборочный опрос.