Как сказать о специальности, профессии

III Объяснение новой темы (продолжение)

1. 
   Вступительное слово учителя: «Сегодня мы продолжим знакомство со стихотворением М.Ю.Лермонтова «Бородино».
   
2. 
   Образцовое чтение 2 части стихотворения «Бородино».
   
3. 
   Словарная работа.
   

IV Закрепление

1. 
   Показ диафильма стихотворения «Бородино».
   
2. 
   Беседа по содержанию 2 части стихотворения.
   
3. 
   Вопросо - ответная беседа.
   

Как проходил бой?
Как сражались русские солдаты?
Какое у них было настроение?
О чём всё время думали солдаты?
Кто победил в этом сражении?
V Итог урока

1. 
   Комментирование оценок.
   

VI Задание на дом


Дата
7____класс


Урок 9
Тема: Как описать предмет по внешнему виду. Сложные имена прилагательные.
Тип урока: Презентация нового материала.
Цель:
1 Научить строить конструкции, выражающие описание внешнего вида путём употребления сложных имён прилагательных.
2 Обогатить словарный запас, развить устную речь.
3 Воспитать чувство уважения.
Оборудование: учебник, пособие для учителя, таблицы.


Ход урока
I Оргмомент.

1. 
   Приветствие, перекличка, проверка готовности класса к уроку.
   

2 Разговорная пятиминутка
II Повторение пройденного материала.
1 Проверка домашнего задания.
2 Отработка рубрики «Запомните!»
III Объяснение новой темы

1. 
   Работа над рубрикой «Запомните!»
   
2. 
   

Слова, обозначающие признаки предмета.
Цвет: серый, сероватый, светло-серый, серый с чёрными полосками (горошками), тёмно-серый, в горошку, в полоску и т.д.
Форма: квадратная, круглая, овальная, продолговатая, треугольная, в форме цилиндра (дуги, крючка…) и т.д.