Как сказать о специальности, профессии

IV Закрепление

1. 
   Чтение учителем отрывка из поэмы «Мороз, Красный нос».
   
2. 
   Словарная работа.
   
3. 
   Беседа по содержанию отрывка.
   

V Итог урока

1. 
   Комментирование оценок.
   

VI Задание на дом
Дата
7____класс


Урок 11
Тема: Контрольная работа - 1
Тип урока: Контроль и проверка знаний
Цель:
1 Проверить приобретённые знания, умения и навыки по пройденным темам.
2 Обогатить словарный запас, развить устную речь
Оборудование: учебник, текст диктанта.
Ход урока
I Оргмомент.
1 Приветствие, перекличка, проверка готовности класса к уроку.
2 Разговорная пятиминутка
II Чтение текста диктанта.
Жираф
Самый высокий зверь на земле – это жираф. Прямо подъёмный кран и наблюдательная вышка.
Он - самый грустный зверь. У него самые большие и самые грустные глаза с длинными ресницами.
Не любит жираф голову опускать, потому что у него самые длинные ноги (3 метра) и самая длинная шея (3 метра).
Но шее, словно дятлы по сухому дереву, любят ходить некоторые птицы. Они чистят жирафа и сторожат. Посеется жираф не в траве, а в вершинах деревьев. Чтобы напиться, приходится ему широко расставлять ноги-ходули и свешивать шею-шланг. Это делать нелегко, потому что жираф выше всех деревьев.
III Раздача тетрадей
IV Сбор тетрадей
VII Задание на дом


Дата
7____класс
Урок 12
Тема: Как сказать о качественном состоянии предмета.
Тип урока: Презентация нового материала
Цель:
1 Выработать навыки построения конструкций, выражающих качественное состояние предмета.
2 Научить находить в тексте краткие формы прилагательных. Обогатить словарный запас, развить устную речь.
3 Воспитать чувства любви к животным.