Как сказать о специальности, профессии
Download 210.16 Kb.
|
разработки уроков 7 кл
- Bu sahifa navigatsiya:
- II Повторение пройденного материала.
- III Объяснение новой темы
|
Оборудование: таблицы, схемы, учебник, пособие для учителя.
Ход урока I Оргмомент. 1 Приветствие, перекличка, проверка готовности класса к уроку. Разговорная пятиминутка II Повторение пройденного материала. Проверка домашнего упражнения. Отработка речевых моделей к теме. Работа по рядам. Учитель раздаёт карточки, где даны слова-прилагательные. Задача учащихся состоит в том, из двух простых составить одно сложное, то есть сложное прилагательное. Бледное лицо, разные цвета Синие глаза, чёрный и белый Светлые волосы, тёмные глаза Сто метров, много этажей Север и Восток, любит труд III Объяснение новой темы 1 Введение в тему. Чтение текста упр. 35. Обратить внимание на выделенные слова. Выделанные слова: косолап, неуклюж, умён, ловок, быстр, хитёр, осторожен Данные слова обозначают качество характера, но обратите внимание, они звучат по другому, то есть в краткой форме. Но это прилагательные. 2 Значит качественные прилагательные могут иметь полную и краткую форму Краткая форма прилагательных обозначает качественное состояние пред- мета. Они изменяются по родам и числам. По падежам краткие прилагательные не изменяются. 3 Работа над таблицей, данной в упр. 38.
4 Вопросо – ответная беседа по таблице. На какие вопросы отвечают краткие имена прилагательные? Что они обозначают? Как они образуются? Какие окончания имеют в мужском, женском, среднем родах и во множественном числе? Где они находятся (перед или после именем существительного)? 5 Выполнение упр. 39. От данных полных прилагательных образовать крат- кую форму. Пушистый - пушист, далёкий - далёк, высокий - высок, горячий - горяч, тяжёлый - тяжёл, серый - сер, белый - бел, смелый - смел, трусливый, --труслив, быстрый - быстр , вежливый - вежлив, глупый - глуп, добрый - добр, красивый - красив. Download 210.16 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|