Kalendar tematik rejalar tuzish. Reja

SINOV DARSI.
Sinov darsida o'quvchilarning har biri bo'limning qay tarzda o'zlashtirishi aniqlanadi. Sinovni quyidagi tartibda o'tkazish mumkin. Dastlab sinfdagi eng faol o'quvchilardan 3-4 tasi erdamchi qilib saylab olinadi. O'quvchilar dastlab:
1. Nazariy bilimlarini gapirib beradi.
2. Misollar keltiradilar.
3. Reaksiya tenglamalarini yozadilar.
4. Navbat bilan turli bosqichdagi masala va mashqlar bajaradilar.
5. Kimyoviy eksperimental tajribalar qiladilar.
O'quvchilar navbati bilan ana shu 5 sinov jarayonidan o'tadilar va o'tilgan mavzular bo'yicha fikrlash doiralarini ko'rsatadilar. O'z navbatida bu usul ularning mustaqil fikrlashiga yordam beradi. Assistentlar navbati bilan tabiatda uchrashi, olinishi, fizik va kimyoviy xossalarini hamda ishlatilishi soxalarini so'raydilar. O'quvchilarning kimyodan olgan bilimlarini sinash, fikrlash qobiliyatini o'stirish maqsadida dars mobaynida tez-tez kichik mashqlar, mustaqil ishlar berib boriladi.


MUSOBAQA USULI.
Bu usuldan foydalanganda yaxshi natijalarga erishiladi, o'qituvchi va o'quvchilarni vaqtdan tejashga imkon beradi. Bundan kim chaqqonroq faol fikrlab olishi kuzatiladi. O'quvchilarni guruhlarga bo'lib, o'quvchilardan yordamchilar tanlanadi va musobaqa darsi boshlanadi:
1 guruh - Beruniy; 2 guruh - Ibn Sino.
Avvaldan topshiriqlar yozilgan kodoskop tasmasini ekranga tushiriladi. O'quvchilar musiqa ostida formulalarini tuza boshlaydilar.
1 gurux 2 gurux
1. Temir (III)-oksid 1. Temir (III)-oksid
2. Oltingugurt (V1)-oksid 2. Fosfat angidrid
3. Ortofosfat kislota 3. Sul'fat kislota
4. Azot(V)-oksid 4. Mis (1)-oksid
5. Mis(II)-sul'fat 5. Alyuminiy oksid.

O'quvchilar topshiriqni barchasi mustaqil bajaradilar. Har bir guruhdan 1 tadan o'quvchini chiqarib, qora taxtada oksidlarga misollar yozdiriladi.

1 guruh 2 guruh
CuO, N₂ O₅, SO₂ Fe₂O₃, HgO, K₂O
CaO, Na₂O, Fe₂O₃ CO₂, SO₂, BaO

So'ngra har ikki guruhni A va V variantga bo'lib test savollari tarqatiladi. Testdan ayrimlarini ilova qilamiz.

1. Fe ₂O₃ ning nisbiy molekulyar massasi qancha?
A). 150 g/mol; B). 115 g/mol C). 120 g/mol
D). 161 g/mol E). 160g/mol
2. N₂ O₃ formulada azotning valentligi nechaga teng?
A). 5, B). 3, C). 2, D). 1, e). 4,
3. Asosli oksidlar qatori qaysi?
A). Na₂O, CaO, BaO: B). K₂O, Na₂O, SO₃ :
C). K₂O, SO₃, Al₂O₃ : D). SO₃, P₂O₅, CO₂ : E). Al₂O₃, CO₂, CuO
4. Amfoter oksidlar qatorini toping?
A). CuO, Fe₂O₃, BeO: B). Al₂O₃, ZnO, CaO:
C). Cr₂O₃, Al₂O₃, ZnO: D). CuO, Na₂O, BaO: E). Na₂O, CaO, Al₂O₃
5. Murakkab moddalar qatori qaysi?
A) H₂, O₂, N₂ B) H₂O, CaO, N₂ C) Cu₂O, Al₂O₃, ZnO
D) Fe, Cu, H₂O E) H₂, O₂, N₂O₃


Mavzu: "Kislotalar " bo'limi bo'yicha umumlashgan takrorlash darsi.


Darsning maqsadi: Test materiallari, turli didaktik o'yinlar va fanlar hamkorligi asosida "Kislotalar" mavzusini mustahkamlash.
Kerakli jihozlar: 1. Test materiallari. 2. Texnika vositalaridan: kodoskop, mikrokal'kulyator, Leti. 3. Didaktik materiallar: domino, baraban, magnit doska, geografik xarita, aktivlik qatori. 4. Kimyoviy moddalar: xlorid kislota, natriy gidroksid, suv. 5. Shar-sterjenli molekulalar.
Darsning borishi. 1. Salomlashib bo'lingach davomat aniqlanadi. 2. Darsning mavzusi e'lon qilinadi. 3. Sinf o'quvchilari ikki guruhga bo'linib hakamlar saylanadi. 4. Guruhlar nomlanib va musobaqa shartlari navbat bilan tanishtiriladi. Dars bir necha sahifalardan iborat ekanligini aytib, sahifa e'lon qilinadi. 1-sahifa "kislotalar". Bu sahifada biz sinfdagi "chaqqonlar" va "topqirlar" guruhlari asosida ham test, ham og'zaki musobaqani olib boriladi. Test savollari kodoskop orqali yoritiladi, javoblar kalitlarga belgilanib topshiriladi. 8 ta savol yozilgan bo'lib 5 minut vaqt beriladi. Vaqt tugagach hakamlar yig'ishtirib oladilar.
TeST SAVOLLARIDAN NAMUNA:
A Variant
1. Kislorodni kim kashf etgan?
A) Dal'ton B) Lomonosov C) Pristli D)Sheele E) Kavendesh
2. Qaysi modda xlorid kislota bilan reaksiyaga kirishadi?
A) CO₂ B) Al₂O₃ C) H₂SO₄ D) C E) CH₄
3. Sul'fat kislotaning massasi qancha?
A) 63 g/mol B)98 g/mol C)102 g/mol D)36, 5g/mol e)97g/mol
4. Qaysi metall kislotadan vodorodni siqib chiqara olmaydi?
A) Alyuminiy B) Temir C) Natriy D) Mis e) Rux
5. Qaysi reaksiya amalda bormaydi?
A) H₂SO₄ + CO ® B) HCL + Zn ® C) H₂SO₄ + Na₂O ®
D ) H CL + NaOH ® e) H₂CO₃ ®
6. Kislotali oksidlar qatorini toping :
A) CO₂ K₂O, Al₂O₃ B) K₂O, MgO, Al₂O₃
C) CO₂ SO₃ P₂O₅ D) K₂O, SO₃, P₂O₅
e) K₂O, MgO, SO₃
7. Ortofosfat kislotaning formulasi qaysi ?
A) HPO₃ B) H₂SO₃ C) H₂CO₃ D) H₂SO₄ e) H₃PO₄
8. 6. 5 g ruh necha gramm sul'fat kislota bilan reaksiyaga kirishadi?
A) 9, 8g B) 0, 98g C) 98g D) 49g e) 4. 9g
Bir vaqtda guruhlarni yarmi bilan savol- javob o'tkaziladi.
Guruhlardan vakillar chiqqandan keyin savol beriladi. Har bir savol javobi uchun 1 minut vaqt beriladi.
1. Kislotalarga misollar yozish.
2. Kislotalarning nomlanishi.
3. Kislorodli va kislorodsiz kislotalarga misollar yozish.
4. Kislota tarkibidagi vodorodning massasi ulushini hisoblash.
Og'zaki javoblar hakamlar tomonidan o'rnida katta qilib yozilgan tabloda ko'rsatib turiladi.


2 - sahifani e'lon qilaman.