Kasb tanlashga yo’naltrish va kasb tanlash va kasbga ko’nikish va uning psixologik omillari

Kasb bo’yicha konsulьtatsiyada, o’smir qobiliyatini o’rganishgina emas, balki unga mehnat yo’lini tanlash bo’yicha tavsiyalarning mazmuni va ularni aytish nazokati (takti) ham katta ahamiyatga ega. Doimiy ‘arakatdagi konsulptatsiya punktlari, umumta’lim maktablari va ‘unar-texnika bilim yurtlari kasb bo’yicha konsulptatsiya o’tkazish joyi bo’lishi mumkin. Buni me’yat psixologi, ‘unar texnika bilim yurtlarining turli xil so’adagi pedagoglari hamda o’smirlarga to’laqonli konsulьtatsiya bera oladigan. korxonaning injener-texnik xodimlari amalga oshirishlari mumkin. Bunda konsulptatsiya individual tartibda o’tkazilishi lozim.

• Kasb bo’yicha konsulьtatsiyada, o’smir qobiliyatini o’rganishgina emas, balki unga mehnat yo’lini tanlash bo’yicha tavsiyalarning mazmuni va ularni aytish nazokati (takti) ham katta ahamiyatga ega. Doimiy ‘arakatdagi konsulptatsiya punktlari, umumta’lim maktablari va ‘unar-texnika bilim yurtlari kasb bo’yicha konsulptatsiya o’tkazish joyi bo’lishi mumkin. Buni me’yat psixologi, ‘unar texnika bilim yurtlarining turli xil so’adagi pedagoglari hamda o’smirlarga to’laqonli konsulьtatsiya bera oladigan. korxonaning injener-texnik xodimlari amalga oshirishlari mumkin. Bunda konsulptatsiya individual tartibda o’tkazilishi lozim.

Kasb bo’yicha konsulptatsiya mazmuni u yoki bu kasbni tanlash nstagini aniqlashdan, o’smirning qobiliyati bilai tanishishdan, xo’lagan kasb bo’yicha ishlash, o’smirning istak va qobiliyatiga mos kasb va ixtisos. tanlash bo’yicha tavsiyalar uchun zid ‘ollarning mavjudligi yoki yo’qligini aniqlashdan iborat bo’lishi kerak. Bunda o’smirga biron-bir kasbni tavsiya qilish va bunga majbur etish mutlaqo noto’ьri. SHuningdek, qandaydir qobiliyatsizlik bor deb, garchi ular shub’asiz zararli bo’lsada, qatoiy formada aytish ham maoqul emas. SHuni unutmaslik kerakki, o’smir xo’lasa o’zkdagi ko’pgina qobiliyatlarni rivojlantirishi mumkin, boshqa xususiyatlariniig qandaydir darajada o’rnini bosishi mumkin, kasbiy qobiliyat esa bilim yurtidagi ta’lim jarayonida shakllanadi.

• Kasb bo’yicha konsulptatsiya mazmuni u yoki bu kasbni tanlash nstagini aniqlashdan, o’smirning qobiliyati bilai tanishishdan, xo’lagan kasb bo’yicha ishlash, o’smirning istak va qobiliyatiga mos kasb va ixtisos. tanlash bo’yicha tavsiyalar uchun zid ‘ollarning mavjudligi yoki yo’qligini aniqlashdan iborat bo’lishi kerak. Bunda o’smirga biron-bir kasbni tavsiya qilish va bunga majbur etish mutlaqo noto’ьri. SHuningdek, qandaydir qobiliyatsizlik bor deb, garchi ular shub’asiz zararli bo’lsada, qatoiy formada aytish ham maoqul emas. SHuni unutmaslik kerakki, o’smir xo’lasa o’zkdagi ko’pgina qobiliyatlarni rivojlantirishi mumkin, boshqa xususiyatlariniig qandaydir darajada o’rnini bosishi mumkin, kasbiy qobiliyat esa bilim yurtidagi ta’lim jarayonida shakllanadi.