"Ta’lim to’g’risida"gi Qonuni, «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» Respublikamiz ta’lim tizimidagi islohotlar natijasida kasbiy ta’lim ishchi kasblariga maxsus tayyorlash masalasiga, ta’lim oluvchi shaxsida kasbiy mahorat va layoqat sifatlarini shakllantirishga alohida e’tibor berilmoqda Kasb ta’limiga bo’lgan e’tiborning ortib borayotganligini quyidagilar bilan izohlash mumkin: 1. Ta’lim islohotlari natijasida gimnaziya, litsey, kollej va boshqa turdagi yangi o’quv muassasalarining shakllantirilishi va rivojlantirilishi; 2. Oliy o’quv yurtlarida kasb ta’limini tashkil qilish, alohida bo’lim va fakultetlarning tashkil etilishi; 3. Kasbiy pedagogikaning boshqa fanlar bilan yanada jipsroq bog’lanib borishi, istiqbolda amalga oshirilishi ko’zda tutilgan, bilim sohalari tutashuvida yangi kontseptsiya va nazariyalarning yuzaga kelishi; 4. Kasb ta’limi muassasalarining aholiga ta’lim xizmatlarini ko’rsatish turlarining ortib borishi, o’z bazasida tayyor mahsulot ishlab chiqarish va unga xizmat ko’rsatishni yo’lga qo’yishi, mehnatni tashkil qilishning ilg’or shakllarini joriy etishi va boshqalar. Fanni o’qitishdan maqsad talabalarda o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limini tashkil etish va boshqarish, ushbu jarayonlarda ta’lim sifatini ta’minlash borasidagi bilim, ko’nikma va malakalarni shakllantirish orqali ularning bo’lajak kasbiy-pedagogik faoliyati samaradorligini ta’minlashdan iborat. Fanning vazifasi talabalarga O’zbekiston Respublikasida kasbiy ta’limni rivojlanish tarixi, ta’limning uzluksizligi va davomiyligi, uzluksiz ta’limning maqsadi, mazmuni, tuzilishi, uzluksiz kasbiy ta’lim tushunchalarini, o’rta maxsus kasbiy ta’limni tashkil etish va boshqarish to’g’risidagi asosiy normativ hujjatlar, o’rta maxsus, kasb ta’limi mazmuniga qo’yiladigan talablar, kasb-hunar kollejlarini boshqarish tizimi, talabalarga pedagogik-psixologik bilimlarni umumkasbiy va maxsus fanlarni o’qitish jarayonida tadbiq etishni o’rgatishdan iborat.
Do'stlaringiz bilan baham: |
