Kasbiy ta ‟ lim metodologiyasi

Ta‟lim sifati monitoringini amalga oshirish shart-sharoitlari 
Ta‟lim sifatida monitoringni amalga oshirish shart-sharoitlariga: 
monitoringning ilmiy axborot ta‟minoti: monitoringning tashkiliy-texnik 
ta‟minlanganligi: monitoringning tashkiliy-texnologik jihatdan ta‟minoti: 
manitoringning tashkiliy-metodik ta‟minoti va manitoringning tashkiliy-analitik 
ta‟minotlari kiradi. 
Monitoringning ilmiy-axborot ta‟minoti qo„yidagilarni o„ziga qamrab 
oladi: 
- 
aniq tayyorlov yo„nalishlari bo„yicha kasb-hunar kolleji bitiruvchisi 
shaxsining pedagogik modelini ishlab chiqish; 
- 
abiturientlarning umumta‟lim predmetlari bo„yicha kasb-hunar sirlarini 
o„zlashtirish uchun tayanch bilimlarini oldindan tashxislash testlarini ishlab 
chiqish; 
- 
bitiruvchi shaxsi modeli bilan ta‟lim oluvchining shaxsiy rivojlanganlik 
ko„rsatgichlarini mosligini,ularning kvalimetrik o„lchash metodlari va 
baholash; 
- 
ta‟lim oluvchilarning psixo-fiziologik sifatlari va sog„lig„ini kasbiy talablar 
ko„rsatgichiga to„g„ri kelishi; 
- 
kollejlarda 3 yil davomida o„qitish davrida o„quvchilarning o„z-o„zini 
rivojlantirish va o„z-o„zini tarbiyalash shaxsiy xaritalaridan foydalanishi; 
- 
kasb-hunar kollejlari pedagoglari uchun ta‟lim sifati monitoringini amalga 
oshirish bo„yicha metodologik tavsiyalar; 
- 
ta‟lim oluvchilar va bitiruvchilarning bilimi, ko„nikmasi, malakasi hamda 
shaxsiy fazilatlarini DTS va pedagoglarning kasbiy layoqati, o„quv 
mashg„ulotlarining zamonaviy texnologiyaga mosligi. 
Monitoringning tashkiliy- texnik ta‟minlanganligi: 

---

131 
- 
blankalar, 
anketa-so„rovnomalari 
kuzatish 
varaqalari, 
shaxsiy 
so„rovnomalar, testlar, ekspert varaqalari, umumiy natijalar jadvallari va 
shunga o„xshash monitoringda qo„llanadigan materialni ko„paytirish; 
- 
monitoring n7atijalariga ishlov berishning kompyuter dasturlarini ishlab 
chiqish.