Kasbiy ta‟lim fakulteti mehnat ta‟limi va chizmachilik kafedrasi

darajasi baxoga, 25-30 tasi tugri bulsa «a‘lo» batoga o`zlashtitgan hisoblanadi. Talaba  (yoki 

o`quvchi)lar 

o`z 

baxolari 

yoki 

ballarini 

to`plab   

olishgach,  o`qituvchi  vazifa  bajarilgan  qog`ozlarni  yig`ib  oladi  va  baho  (ballar)ni 

gurux, jurnaliga ko`hirib qo`yadi.  

«Charxpalak» texnologiyasidan foydalaigan xolda mashg`ulot o`tkazish uchun 

talaba  (yoki  o`quvchi)larga  quyidagicha  vazifa  berish  mumkin.  Vazifa  uchun  zarur 

bo`lgan  tarqatma  materialni  ilovada  keltiramiz.  Vazifa.  O`qituvchining  muomala  va 

munosobatni  boshqarishlar  harakatlari  qaysi  boshqaruv  usuliga  mansub  ekanligini 

aniqlash 

ularga 

beradigan 

tavsiflarini 

ilovada 

keltirilgan 

jadvalga  

kiriting. 

Texnologiyaning    maqsadi:  talaba  ( yoki  o`quvchi)lari  dars  jarayonida 

mantiqiy  fikrlash,  o`z  fikrlarini  mustaqil  ravishda  erkin  bayon  eta  olish,  o`zlarini 

baxolash.  Yakka  va  guruxlarda  ishlashga,  boshqalar  fikriga  xurmat  bilan  qarashiga, 

ko‘p fikrlardan keraklisini tanlab olishiga o‘rgatish.  

Mashg‘ulotlarining. barcha turlarida dars boshlanishi yoki dars oxirida yoki u 

kun  predmetining  biron  bir  bulimi  tugallanganda,  o‘tilgan  mavzularni  talaba  (yoki 

o‘quvchi)lar tomonidan o‘zlashtirilganlik darajasini baxolay olish, takrorlash.  

Mustaxkamlash    yoki  oraliq  va  yakuniy  nazorat  o‘tkazish  uchun 

---

 

mo‘ljallangan.  Ushbu  texnologiyani  mashgulot  jarayonida  yoki  uning  bir  kismida 

yakka,  kichik  gurux.  va  jamoa  shaklida  tashkil  etish  mumkin.  Mashgulotda 

foydalaniladigan vositalar:  

tarqatma 

materiallar, 

rangli 

qalam 

(yoki 

flomaster)lar. Sut mahsulotlari