Bahalaw kreteriyaları
|
the criteria of evaluation
|
Oqıwshı yáki talabanıń iyelegen bilim, kónlikpe hám tájiriybeleri hámde jeke sıpatı dárejelerin belgilew.
|
Tárbiya teoriyası
|
theoryeducation
|
Maqset hám wazıypalarǵa kóre oqıwshılar iyelewi zárúr bolǵan minez-qulıq normaları, bilim, isenim, kónlikpe, tájiriybe hám shaxsqa tán ádep-ikramlıq, ruwxıy sıpatlar hámde ózgeshelikler sisteması.
|
Nátiyje
|
result
|
Emperik maǵlıwmatlardı jıynaw hám ulıwmalastırıwǵa tiykarlanǵan izertlew usılı.
|
Sociallıq tárbiya
|
social education
|
Bilim alıwshılardan sociallıq áhmiyetke iye páziyletler hám tájiriybelerdi qáliplestiriw procesi.
|
Tárbiya printsipleri
|
principle of education
|
Jámiyettiń ayrıqsha shaxsına bolǵan zárúrliklerinıń sáwleleniwi, onıń mánisi ideal talaplarınıń teoriyalıq ulıwmalasıwı.
|
Tárbiya nızamlıqları
|
regularıties of education
|
Shaxstı qáliplestiriw ushın tárbiyalanıwshıda zárúrlik sezimin oyatıw, ózin tutıw kónlikpelerin payda qılıw ushın qoyılatuǵın talaplar.
|
Jámáát
|
team
|
1)jalǵız jámiyet hám adamlar ushın paydalı maqset, xızmetke kóre birlesken, jámiyet hám adamlar mápin gózleytuǵın adamlardıń shólkemlesken toparı;
2) adamlardıń áyyemgi birlesken toparı.
|
|
