Kirish O’quvchilar maktab formasida. Sinfda O’zbekiston Respublikasi ramzlari va xaritasi bor. O’zbekiston iqtisodiga oid plakatlar. Asosiy g’oya

157-mashq.Sifatlovchi aniqlovchilarni topib, izohlang.
O'zbekistonda qish ko'pincha uzoq davom etmaydi - ikki oydan oshmaydi. Ko'pincha havo nam, bulutli, sovuq bo'ladi. Tez-tez tuman tushadi, ba'zan qor yog'adi. Bu yerda qattiq sovuq kunlar bo'ladi. Yomg'irli kunlar tez-tez iliq kunlar bilan almashinib turadi.
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash
Savol va topshiriqlar
1.Sodda yig'iq gap deganda nimani tushunasiz?
2.Sodda yoyiq gap deb qanday gapga aytiladi?
3. Hol deganda nimani tushunasiz?
4.Gapirdi kesimini qachon? ,qayerda?, so`roqlariga javob bo`luvchi hollar bilan kengaytiring.
5. Qachon? qayerda? qanday qilib? nima uchun? nima maqsadda? so`roqlari nimalarni aniqlash uchun beriladi?
6.To'ldiruvchi deganda qanday bo'lakni tushunasiz?
7.To'ldiruvchi qanday hokim bo'lakka bog'lanadi?
8.To'ldiruvchi qanday bog'lovchi vositalar yordamida bog'lanadi?
9.Aniqlovchi deganda nimani tushunasiz?

10. Sifatlovchi aniqlovchi qanday savollarga javob bo'ladi?

11. Narsaning belgisi deganda nimalarni tushunasiz?
Uyga topshiriq.157- mashq. Tabiat manzarasi haqida kichik hikoya yozing.
Tabiatning anday va qaysi jihatlari diqqatingizni jalb etadi?

Ko’rib chiqild: O I B D O’ D. Sohibova

Ona tili

5-“A” “B” -sinf
Sana:__________________________
Mavzu: Qaratqich aniqlovchi
Darsning maqsadi:
a) ta`limiy: qaratqich aniqlovchi haqida bkmlar hosil qilish;
b) tarbiyaviy: o`quvchilarda ona tiliga muhabbat, hurmat tuyg’usini o‘stirish, Vatanga sadoqat ruhida tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning og`zaki va yozma nutqni o`stirish, ularni ijodiy fikrlashga undash.
Dars turi: yangi bilim beruvchi
Dars metodi: savol-javob, “To’rtinchisi oriqcha” metodi