Коммуникации

Задание 2
Прочитайте гл. 7 книги «Психолого-педагогические 
основы преподавания литературы в школе» и заполните 
табл. 14.
Таблица 14
Сферы творческих способностей
Эстетическая творческая способность
СФЕРЫ
Компоненты 
разных сфер
Эмоционально-
художественная
Содержательная
Коммуникативно-
исполнительская
–
–
–
(с. 137)
словесно-образное мышление;
художественно-педагогическая 
направленность, установка на 
художественно-педагогическое 
творчество
А)
Б)
В)
(с. 157)
Задание 3 
Выпишите из книги «Психолого-педагогические основы 
преподавания литературы в школе» (см. «Приложение») по 
одному из понравившихся заданий, развивающих эстети-
ческие творческие способности (один пример на каждую из 
сфер). Выполните их (предложите наиболее интересные ра-
зыграть в аудитории как тренинг, например, коммуника-
тивно-исполнительских способностей).
Задание 4
1. Подготовить монологический ответ на тему «Сотвор-
чество на уроках литературы с точки зрения Е.Н. Ильина».
В ходе ответа аргументируйте такие высказывания учителя 
(тренинг, направленный на развитие аргументированной 
публичной речи):
«…все, что нужно живой душе, предусмотрено талантом 
писателя»;
«…следовать за великим – это значит не только наблю-
дать за ним со стороны, а где-то получить право на мимолёт-
ное сотворчество».
2. Перечислить, в чем заключается (по Ильину) искусст-
во вопроса на уроке литературы.

---

191
3. Оформить в тетради страницу «Методические наход-
ки Е.Н. Ильина» (выписать интересные вопросы и задания, 
предложенные учителем-мастером на страницах своих книг).
4. Конспект. Законспектировать главу «Концепция препо-
давания» из книги Е.Н. Ильина «Герой нашего урока». Уметь 
прокомментировать схему, предложенную автором. Сде-
лать вывод о сущности авторской концепции преподавания 
Е.Н. Ильина, её актуальности и практической значимости.
5. В конце практического занятия собрать материал для 
оформления электронной презентации (на выбор): «Специ-
фика урока литературы», «Творческие способности учителя 
литературы», «В педагогической мастерской Е.Н. Ильина» 
(работа в парах). Начать сбор материала для собственного 
портфолио.
Задание 5 (развиваем способность рефлексии).
Самостоятельно составить свой творческий профиль, поль-
зуясь книгой Хорста Зиверта «Тестирование личности» (Зи-
верт Х. Тестирование личности. М., Интерэксперт, 1998).