Контрольные вопросы для всех направлений по Медиа грамотности и информационной культуре 1-курс 1-семестр +++++

Пользователи этой сети, как правило, нарушают правила взаимодействия в сети, совершают различные агрессивные и оскорбительные действия, чтобы спровоцировать конфликты
=====
#Тролли
=====
Б) Фактоид
=====
В) Маркетинг
=====
Г) социальные медиа
+++++
190 Способность учиться и анализировать информацию и идеи с целью их понимания и оценки
=====
#критическое мышление
=====
Б) социальные сети
=====
В) медиа пространство
=====
Г) потребительский рынок
+++++
Promoushn (англ. promoution – прокрутка, вставка)
=====
#процесс вывода канала СМИ на рынок. Средства массовой информации включают его рекламу, распространение и продажу
=====
Б) доставка продукции СМИ от производителя (редакции) к потребителю(слушателю, телезрителю, читателю), удовлетворение его информационных потребностей
=====
В) направление педагогики, “направленное на изучение законов массовой коммуникации (пресса, телевидение, радио, кино, видео).
=====
Г) достоверные, проверенные знания о реально произошедшем событии
+++++
Экономика СМИ это?
=====
#доставка медиа-продукции от производителя (редакции) к потребителю(слушателю, телезрителю, читателю), удовлетворение его информационных потребностей
=====
Б) направление педагогики, “направленное на изучение законов массовой коммуникации (пресса, телевидение, радио, кино, видео).
=====
В) (эффекты, медиаэффекты) — воздействие медиатекстов на аудиторию: в области образования и воспитания, развития сознания, формирования поведения, взглядов, реакций, ответов, распространения информации
=====
Г) процесс вывода канала СМИ на рынок. Средства массовой информации включают его рекламу, распространение и продажу
+++++
Определение медиаобразования
=====
#направление педагогики, “направленное на изучение законов массовой коммуникации (пресса, телевидение, радио, кино, видео).
=====
Б) (эффекты, медиаэффекты) — воздействие медиатекстов на аудиторию: в области образования и воспитания, развития сознания, формирования поведения, взглядов, реакций, ответов, распространения информации
=====
В) " восприятие, создание, анализ медиатекстов, их оценка, социально-культурный и политический контекст практики СМИ в современном мире, кодовые и репрезентативные системы, используемые в СМИпроцесс обучения медиаграмотного человека с развитой способностью понимать
=====
Г) представляет собой процесс размещения и передачи информации отправителем пользователю, который осуществляется по одному из каналов связи.
+++++
(effects, media effects) — влияние медиатекстов на аудиторию: в области образования и воспитания, развития сознания, формирования поведения, взглядов, реакций, ответов, распространения информации
=====
#медиаэффект это…
=====
Б) верификация (визуально. verification)
=====
В) Коммуникация
=====
Г) Медиаобразование
+++++