Контрольные вопросы Домашнее задание

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Выражение временных отношений в простом и сложном предложениях.
Значение времени может выражаться в предложении:

1. 
   именем существительным, обозначающим отрезки времени:
   

Век, вечер, дата, заря, неделя, ночь, период, пора, столетие, юность и т.д.

2. 
   именем прилагательным, обозначающие отрезки времени:
   

будущий, дневной, долгий, моментальный, следующий и т.д.

3. 
   наречием времени: вчера, вовремя, вначале, затем, иногда, поздно, накануне, потом, сейчас и т.д.
   
4. 
   А. существительными и сочетаниями слов в родительном падеже с предлогами
   

Вопросы	Предлоги	Примеры
Когда?	До	Произойти до операции, до капельницы, до болезни, до обеда
	После	Реабилитация после болезни, после инъекции, после окончания практики
	Накануне	Накануне обследования, издать накануне конференции
	Среди	Встретиться среди недели
С каких пор? С какого времени?	С	С утра, с 25 сентября, с восьми часов
До каких пор? До какого времени?	До	Ждать до восьми вечера, до утра, до операции, до 1991 г

Б. существительными и сочетаниями слов в винительном падеже с предлогами

Вопросы	Предлоги	Примеры
Когда?	В	Слушать в два часа, в понедельник, в этот срок, в плохую погоду
	На	Послать на другой день, на третий день, на будущий год
	Через	Ингалировать через день, через два дня, через неделю, через месяц, через год
	за – до	Выписать за шесть дней до приступа, за неделю до рецидива
	Под	Прооперировать под вечер, под утро
В какой срок?	В	В одну неделю, прочитать в один вечер
За какой срок?	За	Выполнить за полчаса, за один вечер, за месяц, за одну неделю
На какой срок?	На	Выписать назначения на один месяц, на одну неделю
По какой срок?	По	Получить больничный лист по 31 августа

В. существительными и сочетаниями слов в предложном падеже

Вопрос когда?
Предлоги	Примеры
В	Прооперировать в четверг, в 2005 году, в юности, в молодости, в начале семестра, в конце месяца, в начале года
На	На прошлой неделе, на рассвете, на закате, выписать на этой неделе
По	По окончании, по возращении
При	При рождении, при поступлении в стационар

5. 
   Сложноподчиненными предложениями с придаточной частью времени.
   

Придаточные предложения времени указывают на время действия главного предложения и относятся обычно к сказуемому главного предложения. Придаточные предложения времени отвечают на вопросы: Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?

Простые предложения	СПП с придаточными времени	Вопросы
По окончании операции больного перевели в интенсивную палату.	Когда закончилась операция, больного перевели в интенсивную палату.	Когда больного перевели в интенсивную палату?
До обследования больного беспокоили боли области груди.	До того как больной обратился на обследование, его беспокоили боли в области груди	С каких пор больного беспокоили боли в области груди?

Придаточные предложения времени чаще всего соединяются с главным при помощи союза когда. В главном предложении может стоять указательное слово тогда. Лекция началась тогда, когда профессор зашел в лекционный зал.
В сложноподчиненном предложении придаточное времени может стоять перед главным предложением, в середине главного и после него.

^{ЗАДАНИЕ № 1: Найдите слова и выражения, обозначающие временные значения:}
1. Зимой часто у детей возникает простуда. 2.Каждый день врач заполняет лист назначений. 3. Уже несколько часов подряд профессор проводит операцию. 4. Ребенок должен родится в срок. 5. После проведенного оперативного вмешательства больной почувствовал себя лучше. 6. Когда мы подходили к клинике, мы встретили однокурсников.

^{ЗАДАНИЕ № 2: Составьте из двух простых предложений сложноподчиненное с придаточным} времени. Выделеннные предложения сделайте главными. Запишите сложноподчиненые предложения и расставьте запятие.
Образец: Наступает весна. Начинают цвести тюльпаны. – Когда наступает весна, начинают цвести тюлпаны.
Я шел в лекционный зал. Я встретил друга. 2. Мы сели на свои места. У нас начались практические занятия. 3. Я ничего не понимаю. Вы говорите очень быстро. 4. Студенты будут отдыхать. Они сдадут все зачеты и экзамены. 5. Мы самостоятельно готовились к занятиям. Вошел профессор. 6. Наступила весна. Наш город превратился в цветущий сад.

ЗАДАНИЕ № 3: Ответьте на вопросы сложноподчиненными предложениями с придаточными времени.

Образец: Когда у вас начнутся каникулы? - Когда мы сдадим все зачеты и экзамены, у нас начнутся каникулы.

1. 
   Когда вы занимаетесь утренней гимнастикой?
   
2. 
   Когда у больного начинается отдыщка?
   
3. 
   Когда впервые появились признаки заболевания?
   
4. 
   Когда у ребенка появился кашель?
   
5. 
   Когда вы впервые попали в операционный блок?
   
6. 
   Когда у вас возникает чувство волнения?
   

^{ЗАДАНИЕ № 4: Закончите сложноподчиненные предложения.}

1. 
   Пока Захид оформлял реферат по физиологии, …… 2. Пока мы готовились к экзамену, …. 3. Пока я ждал Ильхома, ….. 4. Пока мы шли до лекционного зала, ….. 5. Пока мои друзья играли в футбол, …. 6. Пока медицинская сестра делала капельницу больному,…. 7. Пока врач – анестезолог давал больному наркоз, … 8. Пока врач проводил обследование больного, …..
   

ЗАДАНИЕ № 5: Допишите сложноподчиненные предложения.

1. 
   Было ещѐ совсем рано, когда….. 2. Прежде чем ……., медицинская сестра приготовила хирургические инструменты. 3. Когда………, студенты вошли в аудиторию. 4. Позвони мне по телефону, как только …… 5. Прежде чем ……, я поговорю с родителями больного ребенка. 6. Запишите мой адрес , пока …… 7. С тех пор как ….. , он не получал профилактического лечения. 8. Как только ….., пошѐл проливной дождь.
   

ЗАДАНИЕ № 6. Составьте предложения:

а) с наречиями времени: вначале, давно, вовремя, долго, заранее, затем, навсегда, наконец, потом, сейчас, теперь, тогда, тотчас, однажды, позавчера, сегодня, часто;
б) с двухкомпонентными структурами временной семантики:
битый час, в будущем, в старости, испокон веков, когда угодно, лишь только, позже обычного, после обеда, только что, часы пик, суть свет;
в) с трехкомпонентными структурами временной семантики:
в конце концов, во второй раз, в один миг, в последнее время, в скором времени, время от времени, до сих пор, на ночь глядя, рано или поздно;
г) с четырехкомпонентными структурами временной семантики:
в то время как, до поры до времени, из года в год, ни в коем случае, от зари до зари, от случая к случаю, с минуты на минуту, со дня на день.

ЗАДАНИЕ № 7: Вставьте вместо точек глагол прошедшего времени:

1.Я ждал, пока друг не …..( кончать, кончить) свою работу. 2. Гузаль повторяла новые слова много раз, пока не …..( запоминать, запомнить ) их. 3. Пока мы … ( готовиться, подготовиться) к докладу, Саида читала учебник физиологии. 4. Пока я …. (читать, прочитать) учебник, Рахматулла подготовил реферат. 5. Все сидели у телевизора, пока … (передавать, передать) футбольный матч. 6. Брат лежал в больнице, пока …. ( выздоравливать, выздороветь).

ЗАДАНИЕ № 8: Ответьте на вопросы сложноподчиненными предложениями придаточными времени. Образец: Когда врачи осваивают новые методы лечения? – Врачи осваивают новые методы лечения, когда в этом появляется необходимость.

1. 
   Когда человек обращается к врачу? (когда заболевает)
   
2. 
   Когда врач оказывает медицинскую помощь? (когда пациент в ней нуждается)
   
3. 
   Когда назначают инъекции? (когда необходимо быстрое действие препарата)
   

4. 
   Когда пациенту делают операцию? (когда у больного наступает неотложное состояние)
   
5. 
   Когда закончилась операция? ( когда уже наступили сумерки)
   

ЗАПОМНИТЕ: формулы речевого этикета

ВОПРОСЫ О ВРЕМЕНИ СОБЫТИЯ, ДЕЙСТВИЯ
(КОГДА? КАК ДОЛГО? КОТОРЫЙ ЧАС?)

Когда был(а,о)+наименование события(семинар, лекция, операция и т.д)?	Когда начался (-ось,-ась, начались…) кашель, кровотечение, боль приступы…
Давно (ли)+ это произошло, случилось?	Скоро (ли) + это будет (произойдет)?

Вопросы о продолжительности времени действия (Как долго?)

Сколько времени + длился(-тся); будет длиться, продолжался (-ется), будет продолжаться) + что (операция и т. д.)	До какого времени (которого часа)+ N + глагол (сделал это и т.д.)?
(Как) долго ? глаголы, обозначающие действие, состояние (оперировали, были в операционной и т.д.	За сколько времени? За какой срок? В какой срок?	N +глагол (сделал это и т.д.)?

Вопрос о времени на часах (Который час?)

Который (сейчас) час?

Сколько (сейчас) времени?

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ:

1. 
   Несмотря ни на что. – hech narsaga qaramasdan.
   
2. 
   Ни свет ни заря.- Тоng оtmasdan, тоng yorishmasdan.
   
3. 
   Ни пуха ни пера! ― Ishingiz o’ngidan kelsin!
   

ЗАПОМНИТЕ ПОСЛОВИЦЫ:

Труд человека кормит, а лень портит. – Меhnat, меhnatning tagi rohat.
Как веревочке ни виться, а концу быть. – Мug’onbir o’z tumshug’idan ilinar.
Соловья баснями не кормят. – Nonsiz yashab bo’lmas, gapni oshab bo’lmas.

ЗАДАНИЕ№ 9: Текст для самостоятельной работы.

УСТРОЙСТВО ПРИЕМНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Приемное отделение больницы предназначается для приема, регистрации и санитарно-гигиенической обработки больного. В тяжелых случаях машина скорой помощи может транспортировать больных в отделение без санитарной обработки для принятия срочных реанимационных мероприятий. Приемное отделение состоит из смотровых кабинетов, где проводится осмотр больных, санитарного пропускника и регистратуры. При приемном отделении имеется изолятор для помещения больных, подозрительных на инфекционные заболевания, и диагностические палаты, куда помещают больных до уточнения диагноза. В крупных больницах имеются операционная, перевязочная, травматологический, процедурный и рентгеновский кабинеты.
В связи с тем, что стационар начинается с приемного отделения и является как бы «зеркалом» лечебного учреждения, необходимо создать там благоприятную обстановку и уют. От правильной организации труда и поведения медицинских работников зависит качество обслуживания больных.За последние годы значительно изменился характер деятельности медицинских работников приемного отделения, возросли требования к качеству обслуживания. Правильная и четкая работа приемного отделения, быстрота обслуживания во многом определяют работу всей больницы.
Каждый поступающий больной должен встретить в приемном отделении заботливое и приветливое отношение. Тогда больной проникается доверием к учреждению, где должен получить необходимую медицинскую помощь.Вестибюль в приемном отделении должен быть чистым и светлым. Для плакатов следует сделать специальные витрины и стенды. Созданию уюта способствуют цветы, приятная глаз окраска стен в светлые тона и т.д. Приемное отдаление должно быть обеспечено достаточным количеством удобных каталок для транспортировки больных в отделение. Работа приемного отделения протекает в строгой последовательности: регистрация больных, врачебный осмотр и санитарная обработка. Помещения приемного отделения должны быть размещены в такой же последовательности.


ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Прочитайте текст. Выделите в тексте смысловые части.

в) В каждой части определите основную мысль.
г) Озаглавьте каждую часть.
д) Сформулируйте главную мысль всего текста.
ж) Составьте к нему план;
з) Отберите наиболее существенную информацию в тексте и запишите ее в соответствии с планом.