Korreksion ishda ma'lum bir metodni oldindan tanlash qiyin, chunki ish faoliyatida defektologlar turli metodlardan foydalanadilar.
Xatto bir metod har xil mutaxassisda turlicha natija beradi.
Ishning bahosini bu metoddan xabari bo‘lmagan ekspert berishi zarur.
Defektologning tarbiyaviy-ta’limiy sifatini hisobga olish kerak.
Defektologning kasbiga bo‘lgan qiziqishini hisobga olish zarur.
Guruhiy korreksion ishda defektologning professional bo‘lishi katta aqamiyatga ega.
Psixokorreksion ishlarda Nutqida kamchiligi bo‘lgan bolalar psixologik ta’siridan so‘ng quyidagilarga qarab baholanadi:
ichki kechinmalarning subektiv moxiyatining o‘zgarganligi.
ta’sir etgandan so‘ng nutqida kamchiligi bo‘lgan ning ijobiy tomonga o‘zgarishi.
psixologik ta’sir samarasini belgilashda psixofiziologik metodlardan foydalanish mumkin ular insonning vegetativ-somatik fiziologik va psixik funksiyalarini baholaydi.
Adabiyotlar:
1. Axmedova Z., Ayupova M., Xamidova M. Logopedik o‘yin. Toshkent2013.
2. M.Ayupova. Logopediya. Toshkent-2007.
I.G. Veretennikova. Logopedicheskaya rabota s detmi doshkolnogo vozrosta. Toshkent – 1998.
Nurkeldiyeva D.A., Ayupova M.Y.,Axmedova Z.M. Barmoqlar mashqi va logopedik o‘yinlar. Toshkent “Yangi asr avlodi” 2007.
Seliverstov V.I. Zaikaniye u detey. -M.: Vlados, 1994.
Do'stlaringiz bilan baham: |