Kurs jumíSÍ Tema

2.3. Baslawısh klaslarda matematikadan sabaqlar sisteması.
Oqıwshılar menen hár bir sabaqta bir neshe túsinikler menen jumıs alıp barıladı. Hár birin sol sabaqtıń túrli basqıshlarında ózlestiriw múmkin. Hár bir túsinikti túsiniw, basqa bir túsinikti tákirarlaw, eske alıw menen alıp barılsa, bul túsinik bolsa keyingi túsiniklerdi túsindiriw ushın xızmet qıladı. Oqıtıw proсesinde hár bir
oqıw materialı rawajlandırılǵan halda alıp barıladı, bul oqıw materialı basqa materiallardı túsiniw ushın fundament boladı. Basqa túsiniktiń ózlestiriliw proсesin qarasaq, ol bir neshe sabaqlardıń ózara baylanıslı oqıtılıwı nátiyjesinde payda boladı. Solay etip, matematika túsiniklerin payda etiw bir ǵana sabaqtıń ózinde emes, bálkim, ózara baylanısta bolǵan bir qansha sabaqlardı ótiw
proсesinde payda etiledi. Bunday sabaqlardı birgelikte sabaqlar
sisteması dep ataymız.
Sonıń ushın oqıtıwshı sabaqlar sistemasın dúziwde temanıń mazmunın ashatuǵın sabaqlardı logikalıq izbe-izlikte jaylastırıwı kerek.
Bir sistemaǵa keltirilgen sabaqlardıń dúziliwindegi eń úlken talap-sabaqtıń oqıw-tárbiyalıq maqsetin itibarǵa alıw, oqıtıw prinсipleriniń metodikalıq hám ulıwma pedagogikalıq táreplerin esapqa alıw bolıp tabıladı. Tema boyınsha jaqsı oylanǵan sabaqlar sistemasınıń oqıw waqtın kishi temalarǵa tuwrı bólistiriwge
baylanıslı.
Onda oqıwshılardıń ózbetinsheligin payda etiw, dara mısallardı qaraw, jeke juwmaqlar shıǵarıw, onnan ulıwmalıq juwmaqlar shıǵarıwǵa alıp keliw dıqqat orayında turıwı kerek. Bul bilimler sabaqlar sistemasında payda etilip, bekkemlengennen keyin tiyisli esaplaw, mısal hám máseleler sheshiwdi támiyinlew kerek. Onnan keyin shınıǵıwlar járdeminde uqıplılıqlardı qayta islewi, sonday-aq, payda etilgen bilimlerdi bir sistemaǵa keltiriw hám ulıwmalastırıwdı
da támiyinlew kerek.
Dástúrdiń qanday da bir temasınıń mazmunın anıqlaw, tema materialın sabaq waqıtlarına bólistiriw, yaǵnıy bilimlerdi ózlestiriwge tómendegi tiykarǵı basqıshlar arqalı ámelge asırıladı.
1. Taza materialdı oqıtıwǵa tayarlaw.
2. Taza oqıw materialın uǵıp alıw hám jańa bilimlerdi payda etiw.
3. Bilimlerdi bekkemlew hám hár túrli shınıǵıwlar arqalı uqıplılıqlar payda etiw.
4. Bilimlerdi tákirarlaw, ulıwmalastırıw hám sistemalastırıw.
5. Bilim hám uqıplılıqlardı tekseriw. Mısal sıpatında 1-klasta «Ekinshi onlıqta nomerlew» temasın oqıtıwdaǵı sabaqlar sistemasın qaraymız. Bul temanı oqıtıwda:
1.Awızeki nomerlew.
2. Qosıw hám alıwdı jazba nomerlew basqıshlarına itibar beriw kerek.
Bul temanı oqıtıwda tómendegi rejeni dúziw múmkin.
1-sabaq. 2-onlıqtaǵı sanlardı nomerlew, bir xanalı sanlardı nomerlew hám salıstırıw bazasında dúziledi, sonıń ushın sabaqtıń basqa bir sanlardı nomerlew hám onıń ulıwmalıq sorawları tákirarlanıwı kerek. Sonnan keyin bir hám birlik, on hám onlıq, on nárseni bir birlikke birlestiriw haqqında túsinik.
2-sabaq. 2-onlıqtıń hár bir sanın ańlatıw, onıń onlıq dúzilisi, 20 ishinde esaplaw, sanlardıń natural izbe-izligi oqıtıladı. Barlıq jumıslar kórgizbe qural tiykarında nomerlew qaǵıydaları hám prinсipleri tiykarında orınlanadı.
3-sabaq. Deсimetr. «Deсimetr hám santimetr» uzınlıq birlikleri hám olar arasındaǵı baylanıs penen tanıstırıw nomerlewdi oqıtıwda járdem beredi, kerisinshe nomerlew bilimleri bul uzınlıq birliklerin jaqsı túsiniwge járdem beredi. Sonday-aq, ápiwayı hám quramalı atlı sanlar haqqında túsinik beriledi.