Kurs jumíSÍ Tema

ÓZBEKSTAN RESPUBLIKASÍ JOQARÍ TÁLIM, PÁN HÁM INNOVACIYALAR MINISTIRLIGI
ÁJINIYAZ ATÍNDAǴÍ NÓKIS MÁMLEKETLIK
PEDAGOGIKALÍQ INSTITUTI

Sırtqı tálim bólimi Baslawısh tálim baǵdarınıń

3-A kurs talabası Allaniyazova Uljannıń
Matematika oqıtıw metodikası páninen


KURS JUMÍSÍ
Tema: “Baslawısh klass matematika sabaǵında logikalıq pikirlew uqıplıǵın qáliplestiriw máseleleri”


Orınlaǵan: Allaniyazova U.
Qabıllaǵan: Embergenova A.
Nókis-2023

Baslawısh klass matematika sabaǵında logikalıq pikirlew uqıplıǵın qáliplestiriw máseleleri
KIRISIW
I BAP. BA SLAWISH KLASS MATEMATIA SABAǴÍNDA LOGIKALÍQ PIKIRLEW UQÍPLÍǴÍN QÁLIPLESTIRIWDIŃ TEORYALÍQ TIYKARLARÍ
1.1.Logikaliq máseleler ústinde islew hám olardı sheshiw medodikasi menen tanıstırıw.
1.2. Logikaliq máselelerdi qolay usillar menen sheshiw konlıkbe hám ilmiy tájriybelerdi rawajlandırıw.
II BAP. BASLAWÍSH KLASS MATEMATIKA SABAǴÍNDA LOGIKALÍQ PIKIRLEW UQÍPLÍǴÍN QÁLIPLESTIRIW MÁSELELERI.
2.1. Baslawısh klass matematika oqıtıw procesinde oqıwshılardıń logikalıq pikirin ósiriw.
2.2. 1-4 hám 5-6 klaslarda matematika oqıtıw barısında izbe-izlik. Pikirlew formaları.
2.3. Baslawısh klaslarda matematikadan sabaqlar sisteması.
2.4. Baslawısh 1-2-3-4- klass sabaqlıǵındaǵı logikaliq máseleler.
JUWMAQLAW
PAYDALANILǴAN ÁDEBIYATLAR


KIRISIW

Ǵárezsiz Ózbekstan Respublikasında qáliplesip atırǵan milliy ǵárezsizlik ideyası Respublika Konstitusiyasında adamgershilikli, demokratiyalıq, huqıqıy mámleket hám jámiyeti qurıw, sonıń menen birge, social ekonomikalıq hám de materiallıq rawajlanıwdıń joqarı basqıshlarına kóteriw, jáhán jámiyetshiligi qatarında múnásip orın iyelewge jóneltirilgen iygilikli maqsetlerdı ámelge asırıwǵa xızmet etedi. 1997 jıl 29 avgustda Ózbekstan Respublikası Joqarı Keńesiniń IX sessiyasında qabıl etilgen hám de búgingi kúnde ideyaları ámeliyatqa keń kólemde tabıslı nátiyjeni ámelde qollanıp atırǵan Ózbekstan Respublikasınıń «Bilimlendiriw haqqında»gi Nızamı hám «Kadrlar tayarlaw milliy dástúri» mazmunında bárkámal shaxs hám maman qánigeni tárbiyalap shiǵarıw procesiniń mánisi tolıǵi menen ashıp berilgen edı. Maman kadrlar tayarlaw procesiniń hár bir basqıshı ózinde tálim procesin nátiyjeli shólkemlestiriw, onı joqarı basqıshlarǵa kóteriw, usınıń menen birge jahan tálimi dárejesine jetkiziw boyınsha arnawlı bir maqset hám wazıypalardı ámelge asırıw kerek. Bul maqsetlerdiń unamlı nátiyjege erisıwi, bárinen burın, jetkinshekke ilimiy bilimler tiykarların puqta úyretiw, olarda keń dúńyaǵa kózqaras hám de oylaw kólemin payda etiw, ruwxıy etikalıq sapalardı qáliplestiriw boyınsha bilimlendiriwge tiyisli tárbiyalıq islerdi nátiyjeli shólkemlestiriwge baylanıslı.

Watanımızdıń gúllep-jaynawı, hámiyshe rawajlanıwı belgili dárejede jaslardıń tereń bilimge, bekkem isenim hám ulıwma, kámil insan bolıwına baylanıslı.Bul haqqında birimshi Prezidentimiz sonday dep keltirgen: «Jetik insan degende biz, dáslep, ańı joqarı, ǵárezsiz pikirley alatuǵın, minezqulqı menen ózgelerge úlgi bola alatuǵın, bilimli, ziyalı adamlardı túsinemiz. Ańlı, bilimli adamlardı ápiwayı gápler menen aldap bolmaydı. Ol hár bir nárseni logikalıq aqıl tárezisine salıp kóredi. Óz pikir-oyı, juwmaǵın logikalıq oylaw tiykarında qurǵan adam jetik adam boladı».
Jámiyetimiz aldında payda bolıp atırǵan mashqalalardı sheshiwge aktiv kirise alatuǵın, sharayattı jaqsı túsinetuǵın, keń pikirleytuǵın, turmısta ushırasatuǵın kúndelikli hám kásiplik mashqalalardı túsinetuǵın, analiz qıla alatuǵın, salıstıra alatuǵın, ámeliy orınlay alatuǵın insanlarǵa bolǵan talap qoyılmaqta.
Hámmemizge belgili, matematika páni insannıń aqılın ósiredi, onıń dıqqatın rawajlandıradı, kózlengen (rawajlandırılǵan) maqsetke erisiw ushın ózinde isenim hám erkti tárbiyalaydı, ózindegi algoritmlik túrde tártip-intizamlılıqtı támiyinleydi hám eń tiykarınan, onıń oylawı keńeyedi.
Birinshi Prezidentimiz I.A.Karimov júdá orınlı keltirip ótkenindey, «tereń analiz, logikalıq oylawǵa tiykarlanbaǵan pikir adamlardı aljastıradı. Tek báseke, analiz miywesi bolǵan juwmaqlar ǵana bizge tuwrı jol kórsetti»