Курс лекций Часть I киров 1998 ббк

IV. Громадные резервы индивидуализации обучения заключены во внеклассной работе.
Задачи внеклассной работы по физике:
- Данные занятия расширяют и углубляют знания школьников, развивают их физическое мышление.
- Одним из важнейших факторов является формирование интереса к физике. Без интереса нет хорошего знания.
- Внеклассные занятия формируют у учащихся умения самостоятельно планировать свою работу, вносят элементы исследования и творчества в их деятельность, позволяют получить практически значимые результаты и др.
- Внеклассные занятия имеют громадный воспитательный эффект, здесь в значительной степени снимается психологическая напряженность урока (особенно для детей с неуравновешенной психикой), школьники приобретают трудовые умения, формируются эстетическое и этическое удовлетворение результатами своего труда и др.
- Учитель при проведении внеклассных мероприятий изучает своих учеников, помогает им выбрать нужную специальность, готовит себе помощников и др.
Общие требования к организации внеклассной работы: - Содержание и формы внеклассных мероприятий должны быть интересны.
- Внеклассные занятия должны быть связаны с основным курсом, не должны противоречить ему или отвлекать от него.
- Внеклассная работа не должна быть продолжением уроков ни по содержанию, ни по форме.
- Большая самостоятельность, добровольность, требовательность, своевременная оценка, учет запросов, учет индивидуальных и группо­вых интересов - необходимые условия успешной работы.
- Необходимо при проведении мероприятий общение школьников с учителем или старшим товарищем. Это способствует передаче опыта деятельности.

Таблица 27

I. Курсы физики повышенного уровня

• 
  Тепловые, электрические и оптические явления – 8 кл.
  
• 
  Механика – 9 кл.
  
• 
  Молекулярная физика и электродинамика – 10 кл.
  
• 
  Колебания. Волны. Кванты – 11 кл.