Л. Г. Горбунова современный р у с с к и й язык (синтаксис) у ч е б н о м е т о д и ч е с к и й к о м п л е к с учебно-методический комплекс

Схема синтаксического анализа простого предложения 
1. Подчеркнуть грамматическую основу предложения. Подробно 
охарактеризовать главные члены (подлежащее, тип сказуемого, главный 
член односоставного предложения). Указать вид предикативной связи (для 
двусоставных предложений): координация (собственно грамматическая, 
ассоциативно-грамматическая, условно-грамматическая, смысловая), 
соположение, тяготение. 
2. Доказать, что данная языковая единица является предложением 
(подтвердить наличие основных признаков простого предложения: 
предикативности, синтаксической организации компонентов предложения, 
интонационной оформленности, смысловой завершенности; при анализе 
категории предикативности указать способы выражения категорий 
модальности, темпоральности, персональности). 
3. Охарактеризовать расчлененность / нерасчлененность структуры 
предложения. Указать тип нерасчлененного (нечленимого) предложения: 

---

утвердительное, отрицательное, вопросительное, побудительное, эмоционально-
оценочное, речевого этикета. 
4. Охарактеризовать предложение по цели высказывания: 
повествовательное (собственно повествовательное, повествовательно-
описательное, информационное), вопросительное (собственно вопросительное, 
вопросительно-утвердительное, вопросительно-отрицательное, вопросительно-
риторическое, вопросительно-побудительное), побудительное. 
5. Охарактеризовать предложение по эмоциональной окраске 
(восклицательное / невосклицательное). 
6. Охарактеризовать предложение по характеру устанавливаемых 
отношений к действительности: утвердительное, отрицательное 
(общеотрицательное, частноотрицательное). 
7. Охарактеризовать предложение по составу грамматической основы 
предложения: двусоставное, односоставное. Определить морфологическое 
выражение главного члена односоставного предложения. Указать тип 
односоставного предложения: определенно-личное, неопределенно-личное, 
обобщенно-личное, безличное, инфинитивное, номинативное (у безличных, 
инфинитивных и номинативных предложений указать семантический тип). 
8. Охарактеризовать предложение по степени распространенности / 
нераспространенности состава грамматической основы второстепенными 
членами, назвать их тип, способ выражения. Подчеркнуть в тексте. 
Установить наличие детерминантов. 
9. Охарактеризовать предложение по наличию / отсутствию 
обязательных членов предложения: полное, неполное двусоставное или 
односоставное предложение. Указать тип неполного предложения 
монологической или диалогической речи: контекстуально-неполное, 
ситуативно-неполное, эллиптическое или предложение-реплика, 
предложение-ответ. 
10. Охарактеризовать предложение по наличию/отсутствию 
осложнения (однородными членами, обособленными членами, 
присоединительными или парцеллированными членами, обращением, вводными 
или вставными конструкциями). В предложениях с однородными членами 
указать синтаксическую роль однородных членов, наличие обобщающих слов, 
синтаксические средства связи. В предложениях с обособленными членами 
указать синтаксическую роль обособленных членов, условия их обособления 
(общие или частные), обязательность / необязательность обособления. В 
предложениях с присоединительными или парцеллированными конструкциями 
охарактеризовать средства создания присоединения или парцелляции, 
синтаксическую функцию, стилистическую нагрузку. 
11. Составить структурную схему и парадигму предложения. 
12. Произвести актуальное членение предложения: выделить тему и 
рему, охарактеризовать способы актуального членения (порядок слов и 
интонацию). 

---