L. N. Tolstoy o'qituvchilarning uchta guruhini ajratdi

Pedagogik texnologiyaning tuzilishi

2
3
1
Ilmiy
tushuncha
Tarkib:
- maqsadlar,
- vazifalar,
- o'qituvchi faoliyatining mazmuni va
talaba
Uslubiy qism
- usullari,
faoliyatni tashkil etish shakllari,
diagnostika natijalari

Ishlab chiqarish mezonlari

1. Konseptuallik (ma'lum bir ilmiy tushunchaga tayanish).

2. Mustahkamlik (jarayonning mantiqiyligi, barcha qismlarning o'zaro bog'liqligi).

3. Boshqaruv qobiliyati (diagnostik maqsadni belgilash, o'quv jarayonini loyihalash, bosqichma-bosqich diagnostika, o'quv jarayonini tuzatish).

4. Samaradorlik (natijalar bo'yicha samaradorlik; xarajatlar bo'yicha optimallik; ta'limning ma'lum standartiga kafolatlangan erishish).

5. Reproduktivlik (boshqalar tomonidan qo'llash imkoniyati).

Pedagogik texnologiyalar katalogi (klassifikator G.K. Selevko asosida)

I. Pedagogik jarayonning shaxsiy, insonparvarlik yo'nalishining pedagogik texnologiyalari

1.1. Hamkorlik pedagogikasi

S.T.Shatskiy, V.A.Suxomlinskiy, I.P.Ivanov, Sh.A.Amonashvili O.S.Gazman, G.K.Selevko I.P.Volkov, V.A.Buxvalov

1.2 O`quvchiga yo`naltirilgan rivojlantiruvchi ta`lim texnologiyasi

I.S. Yakimanskaya, E.V. Bondarevskaya

1.3. Kommunikativ ta'lim texnologiyalari:

- kommunikatsiya texnologiyalari;

- dialogli o'zaro ta'sir texnologiyalari (munozara, munozara, dialog, bahs)

Ta'lim jarayonini boshqarish va tashkil etish samaradorligiga asoslangan pedagogik texnologiyalar

• Ta'lim jarayonini boshqarish va tashkil etish samaradorligiga asoslangan pedagogik texnologiyalar

2.1.Differentsiyalash texnologiyalarini o’rgatish V.P.Bespalko, I.N.Zakatova, B.N.Novichkov, G.K.Selevko, T.K.Donskaya V.V.Firsov, I.E.Unt, I.E., A.S.Granitskaya