L. N. Xalikova, U. R. Mavlonova
Merkantilizm iqtisodiy tahlimoti va uning mohiyati mavzusidan Amaliy
Download 1.33 Mb. Pdf ko'rish
|
44679-1
Merkantilizm iqtisodiy tahlimoti va uning mohiyati mavzusidan Amaliy
mashg‘ulotni o‘tishda «Bilaman, Bilib oldim. Bilishni hohlayman» metodining qo‘llanilishi. Tenologiya qo‘yidagi ketma ketlikda olib boriladi. 1. Talablarga Yangi mavzu va uning rejasi e’lon qilinadi. 2. Talablar kichik guruxlarga bo‘linib olinadi. 3. Talablar ushbu mavzu yuzasidan nimalarni oldindan bilishi, nimalarni bilmasligi aniqlanadi. 4. Talablar Ushbu bilimlarga egaligi darajasini aniqlash uchun har bir gurux o‘zining daftariga qo‘yidagi jaldvalni to‘ldiradilar. Bilaman Bilishni hohlayman Bilib oldim 5. Har bir gurux talablari bilganlarini «Bilaman» ustuniga, bilmaganlarini «Bilishni hohlayman» ustuniga yozadilar. 6. Bulardan kelib chiqib talabalar nimalarni bilmoqchiligi aniqlanadi. 7. Talablarga mavzu rejasi bo‘yicha taraqatma materiallar tarqatiladi. 8. Har bir gurux bilib olgan tushunchalarini «Bilib oldim» ustuniga yozib boradilar. 9. Dars davomida Yana tushunmagan so‘zlar paydo bo‘lsa «Bilishni hohlayman ustuniga yozib boradilar». 10. Va bu tushunchalar to‘g‘risida to‘liq malumot olsalar «Bilib oldim» ustuniga qayd qiladilar. 11. Har bir guruxdan bitta talaba chiqib, jadavaldlagi fikrlarini bayon qiladilar. 12. Dars yakunida talabalarning «Bilishni hohlayman» ustunida so‘zlar qolib ketsa, talabalar o‘qituvchidan so‘rab bilib olishi mumkin. Masalan, darsga mavzu bo‘yicha tayyorgarlik ko‘rib kelgan va tarqatma materiallarni o‘rgangan talablar, yuqoridagi jadvalni qo‘yidagicha to‘ldiradilar: Bilaman Bilishni hohlayman Bilib oldim Merkantilizm predmeti Dastlabki merkantilizmning asosiy prinsiplari Keyingi merkantilizmning asosiy prinsiplari Eksport import Proteksionistik siyosat Tashqi savdo Empirizm Ijobiy saldo Fransiya kolbertizmi Pul balansi Savdo balansi Aktiv savdo balansi Muomila sohasi Angliya merkatilizmi 93 Shunday qilib talabalar o‘zi bilmagan tayanch so‘zlarni aniqlab boradi. Endi uning vazifasi shu so‘zlarni o‘rganishdan iboratdir. Bu usul talabalarni o‘zini – o‘zi nazorat qilishni, nimalarga ahamiyat berish lozimligini aniqlaydi. Bu usul bilim olishning ilg‘or usullaridan biri hisoblanadi. Talaba dars jarayonida taraqatma materiallar va boshqa talabalarning fikrlaridan o‘rganib, dars oxirida Ushbu jadvalni qo‘yidagicha to‘ldirishlari mumkin. Bilaman Bilishni hohlayman Bilib oldim Merkantilizm predmeti Dastlabki merkantilizmning asosiy prinsiplari Keyingi merkantilizmning asosiy prinsiplari Eksport import Pul balansi Savdo balansi Aktiv savdo balansi Muomila sohasi Angliya merkatilizmi Proteksionistik siyosat Tashqi savdo Empirizm Ijobiy saldo Fransiya kolbertizmi Bu usul yordamida talbalar mavzu bo‘yicha barcha kalit so‘zlar va muammolarni o‘zlashtirib oladilar. Keyinchalik reyting nazoratlarida qatnashganlarida shu mavzu bo‘yicha talabning jadvali qo‘yidagicha bo‘ladi: Bilaman Bilishni hohlayman Bilib oldim Merkantilizm predmeti Dastlabki merkantilizmning asosiy prinsiplari Keyingi merkantilizmning asosiy prinsiplari Eksport Import Pul balansi Savdo balansi Aktiv savdo balansi Muomila sohasi Angliya merkatilizmi Proteksionistik siyosat Tashqi savdo Empirizm Ijobiy saldo Fransiya kolbertizmi Demak bu texnologiya qo‘llnganda dars yakunida talbaning mazu bo‘yicha bilmagan tushunchalari qolmaydi. |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling