Лойиҳа Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

Боланинг психик тараккиѐтида таълим-тарбия хал қилувчи рол 
уйнайди. Хозирги кунда таълим-тарбия билан тараққиѐтнинг ўзаро 
муносабати масаласида бир қанча таълимотлар мавжуд: 
1. Таълим-тарбия ва тараккиѐт жараѐнлари бир-биридан мустакил. 
2. Таълим-тарбия айни патда тараккиѐтдир. 
3. Таълим-тарбия ва тараккиѐт бошка-бошка жараѐнлар бўлсада бир-
бирига таъсир этади. 
Бу назариянинг кайси бирига қўшиласиз? 
Уларнинг камчилиги бола психикаси тарбия ва фаолият жараѐнида 
таркиб топишини пайкамаслигидир. 
Таълим-тарбия ва тараккиѐтнинг ўзаро муносабати Л.С.Виготский 
томонидан куйидагича ҳал этилади: 
Таълим-тарбия жараѐни тараккиѐт жараѐнига мос келмайди. Таълим-
тарбия тараккиѐтдан илгарилаб кетади ва болалар психикасининг 
тараккиѐтини эргаштириб боради. 
Бола психикасининг тараккий этишида фаолиятнинг роли катта. Чунки 

---

49 
боланинг психикаси уйин, укиш, мехнат жараѐнида тараккий этади. Шахс 
айнан турли фаолликлар жараѐнида шаклланади. Психологияда шахс, унинг 
онги ва уз-узини англаши муаммолари унинг фаоллиги, у ѐки бу фаолият 
турларида иштироки ва уни уддалашга алокадор сифатлари оркали баѐн 
этилади. 
Фаолликнинг 2 тури фаркланади - ташки фаоллик, ички фаоллик. 
Ташки фаоллик - бевосита куриш, кайд килиш мумкин бўлган 
ҳаракатларимиз. Ички фаоллик - физиологик ва психик жараѐнларни – 
фаолият кечишига таъсир этувчи омилларни ўз ичига олади. Икки турдаги 
фаоллик хам шахсий тажриба ва ривожланишнинг асосини ташкил этади. 
Психологияда шахс тараққиѐтини даврларга бўлиб ўрганишга жуда катта 
эътибор қаратилган.
Ж.Пиаже бола ақл-идрокини қуйидаги психик ривожланиш даврларга 
таснифлайди:
1) сенсомотор интеллекти - тугилгандан 2 ѐшгача;
2) операциягача тафаккур даври - 2 ѐшдан 7 ѐшгача;
3) аниқ операциялар даври - 7, 8 ѐшдан - 11, 12 ѐшгача;
4) расмий операциялар даври.