M s h. Nurmatova, s h. T. Xasanova, D. E. Azimova ustaxonada amaliy

D ik ir-d ikir o ‘yin ch oq lar. D i k i r - d i k i r o 'y i n c h o q l a r n i yasash 
u c h u n k ich ik k a r to n g a
o d a m va h a y v o n l a r tasvirini c h iz is h
kerak, u larning oyoqlari esa c h izilm ay d i. C hizilgan tasvirni qirqib 
o l a m i z . S h a k l l a r n i k a f ti m i z n i n g o r q a t o m o n i g a r e z i n a b ila n
m u s t a h k a m l a b , k o 'r s a t g ic h yoki o 'r t a b a r m o q q a a tir s h is h a q o p -
q o g 'i n i k i y i b ,r e z i n a b il a n m u s t a h k a m l a b , s to ld a
s h a k l la r n i
y u rg a zam iz. U la rn i c h o p t i r is h , o 'y i n g a tushirish m u m k i n . K a tta , 
ta y y o rlo v g u r u h b o la la r i b u n d a y o 'y i n c h o q l a r n i m u s ta q il yasay 
o lishadi.
Q o ‘lqop qo‘g ‘irchoqlar ( b a rm o q s iz q o 'lq o p ). Eski q o 'lq o p c h a , 
q o 'l q o p q o 'g 'i r c h o q l a r n i yasash u c h u n ashyo b o 'la oladi. B u nday 
o 'y in c h o q la rn i h a m bolalarning o'z la ri yasashlari m u m k in . Q o 'l q o p
q o 'g 'i r c h o q n i n g bosh qism i, katta b a r m o q esa, b u ru n b o 'lib xizm at 
qiladi. Q o 'lq o p n i to 'liq hay v o n g a t\la n tirib olish h a m m u m k in ,
b u n d a katta b a r m o q d u m vazifasini o 'ta y d i. Q o 'lq o p q o 'g 'i r c h o q
tanasi b o 'lishi, unga b o sh va b o s h q a detallarni biriktirish h a m
m u m k in . Q o 'l q o p t o p ilm a s a , u n d a to 'q i l g a n eski b u y u m yoki 
m a to d a n foyda la nam iz. B u n d a b ic h is h d a b a r m o q o 'r n in i bichish 
shart em a s , turli d e ta lla r u n g a tikib qo'yiladi.
Q o ‘lqop qo‘g ‘irchoqlar(barmoqli qo'lqop). Q a h ra m o n la rn i eski 
q o 'l q o p l a r d a n tayyorlasa b o 'la d i . A g a r eski q o 'l q o p to p ilm a s a .
93

---

un i tik ish m u m k i n . B o la la rg a tav ciy a e tila d ig a n q o 'l q o p n i n g
andoz asi (besh b a r m o q lim a s , t o ‘rt barm o q li) bo'lishi m u m k in . 
D etallarni b olalar bichib, halq a choki bilan tikadilar. Bosh qism ini 
chizib yoki tikib, belgilangan joyga birlashtirib q o 'y is h m u m k in . 
Q o ' g ' i r c h o q n i n g asl n u sx a sin i eski q o 'l q o p d a n tiksa b o 'l a d i .
O rtiq c h a detalini p u n k tir chizig'i bilan belgilab, olib tash lan a d i 
va x o hlagan ertak q a h r a m o n la rig a ega bo'lish m u m k in . Q o 'lq o p g a
p a y p o q d a n o z g i n a ulib q o 'y i l s a , q o 'l g a kiyib, t u g m a c h a d a n
ko'z la rin i qilib qo'y ilsa, q o 'l b a r m o q harakati bilan g a pira yotgan 
xarakat holatini ko'rsatish m u m k in . Bolalar b u n d a y q a h r a m o n la rn i 
o 'z l a r i yasay o la d ila r , a y n iq s a ikki eski q o 'l q o p d a n yasa lga n 
o 'y in c h o q : k u c h u k c h a , m u s h u k c h a , q u y o n c h a , b o 'ri, tulkichalarni 
tayyorlash qiyin em as. Q o 'l q o p n i n g k o'rsatgich va katta b a r m o g 'i 
d u m b o 'lad i, u n in g o r t iq c h a qismlari tikib tash lan a d i. Q a h r a m o n -
larning ayrim detallarini jihozlashda tugm achalar, d u r donachalarini 
ishlatish m u m k in . B u nday o 'y i n c h o q l a r d a n b o lalar sahnalashtirish 
faoliyatida foydalanadilar.