Магистерская диссертация

Выводы по первой главе……………………………………………….. 
 
ГЛАВА 2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СПОРТИВНОЙ ОДАРЕННОСТИ И 
УЧЕТ ГЕНЕТИЧЕСКИХ ДАННЫХ ПРИ ОТБОРЕ В ЛЕГКУЮ 
АТЛЕТИКУ 
2.1 Биологические основы координации движений и возрастная 
характеристика ее развития………………………………………………….. 
2.2 
Особенности развития координации движений у юных 
спортсменов…………………………………………………………………….. 
2.3 Физиологические показатели, используемые при спортивном 
отборе и ориентации в сложнокоординационные виды легкой атлетики…... 
2.4 Влияние наследственности и генетических факторов на 
морфофункциональные показатели и физические качества при отборе в 
легкую атлетику…………………………………………………………………. 
Выводы по второй главе………………………...…………………....... 
ГЛАВА 3 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ 
ФИЗИЧЕСКИХ 
ПОКАЗАТЕЛЕЙ 
ПРИ 
ОТБОРЕ 
В 
СЛОЖНОКООРДИНАЦИОННЫЕ ВИДЫ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКИ 
3.1 Цели, задачи, методы и этапы организации опытно-
экспериментальной работы………………………………………………….... 
3.2 Экспериментальное исследование методики спортивного отбора к 
специализации в сложнокоординационные виды легкой атлетики………… 
3.3 Результаты исследования уровня физических показателей 
легкоатлетов 11-12 лет……………………………………………………….... 
Выводы по третьей главе……………………………………………... 
 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..... 
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………....
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………….....67 

---

3 

ВВЕДЕНИЕ 
Актуальность темы исследования. На сегодняшний день, уровень 
высших спортивных достижений столь высок, что приблизиться к ним, а тем 
более превзойти, могут люди, обладающие бесподобным, для данного вида 
спорта, физическим потенциалом. 
Отбор в спорт остается одной из актуальных и еще не решенных 
проблем в нашей стране. Ошибки, допущенные при отборе, могут проявить 
себя несколько лет спустя и свести на нет всю работу тренера и спортсмена. 
Дети и подростки остаются без возможности проявить свои двигательные 
способности в определенном виде спорта. 
В спортивной науке и практике проблема спортивного отбора активно 
изучается, накоплены большие объемы данных, характеризующих 
особенности отбора в различных видах спорта. Наряду с этим, вопросы 
отбора детей в спорт, в частности в легкую атлетику, относятся к числу 
недостаточно изученных и остаются одной из главных проблем детско-
юношеского спорта. 
В связи с этим возникает необходимость в глубоком анализе собранных 
данных и их обобщении, создании научно подтвержденных программ отбора 
способных детей на всех этапах многолетней подготовки. Интерес к данной 
проблеме можно объяснить ростом спортивных результатов в настоящее 
время. Достигать такого уровня показателей в силах далеко не каждый, 
поэтому появляется необходимость в поиске физически одаренных детей, 
которые смогут показывать высокие, конкурентоспособные спортивные 
результаты. 
Исследования, проводимые в России в последнее время, дали 
возможность разработать программы отбора перспективной молодежи, 
которые вносят значительный вклад в подготовку спортивных резервов. 
Цель работы — выявить наиболее эффективную методику 

---

4 
спортивного 
отбора 
детей 
11-12 
лет 
для 
их 
ориентации 
в 
сложнокоординационные виды легкой атлетики.