Mahsus pedagogikaning klinik asoslari

Dasturning informatsion-metodik ta'minoti
Elektron ta'lim resurslari
1. www. tdpu. uz
2. www. pedagog. uz
3. www. Ziyonet. uz
4. www. edu. uz
5. tdpu-INTRANET. Ped
Texnologik xususiyatlardan kelib chiqqan holda keysning tavsifnomasi:
Bu tashkiliy institutsional keys bo‘lib, ma’lumotlar vaziyatlar va savollar asosida tuzilgan. Hajmi o‘rtacha, tizimlashtirilgan bo‘lib, treningga mo‘ljallangan o‘quv mavzu bo‘yicha bilim va ko‘nikmalar hosil qilishga qaratilgan. Didaktik maqsadlarga ko‘ra keys muammolarni taqdim qilishga, ularni hal etishga, tahlil qilish va baholashga qaratilgan.
Tavsiya etilgan keysni yechish quyidagi natijalarga erishishga imkon yaratadi:

• 
  o‘zlashtirilgan mavzu bo‘yicha bilimlarni mustahkamlash;
  
• 
  muammoning hamda qabul qilingan yechimning individual va guruhiy tahlilida bilim va ko‘nikmalarni qayta topshirish;
  
• 
  mantiqiy fikrlashni rivojlantirish;
  
• 
  mustaqil ravishda qaror qabul qilish ko‘nikmalarini egallash;
  
• 
  o‘quv axborotlarini o‘zlashtirish darajasini tekshirib ko‘rish.
  

Ish bosqichlari

1. Keys va uning axborot ta’minoti bilan tanishish

2. Berilgan vaziyat bilan tanishish

3. Muammoli vaziyatni tahlil qilish

4. Muammoli vaziyatni yechish usul va vositalarini tanlash hamda asoslash

Amaliy mashg‘ulotda ishtirok etish qoidalari

• 
  Darsda faol ishtirok etish.
  
• 
  O‘zgalarni fikrini hurmat qilish.
  
• 
  Guruh ishlarida o‘zaro faol ishtirok etish.
  
• 
  Berilgan topshiriqlarga javobgarlik bilan yondashish.
  
• 
  Guruh a’zolariga yordam berish.
  

1 TOPShIRIQ



1. Aqlingizga nima kelsa, barchasini yozing. G’oyalari sifatini muhokama qilmang faqat ularni yozing.
2. Xatni to’xtatadigan imlo xatolariga va boshqa omillarga e'tibor bermang.
3. Ajratilgan vaqt tugaguncha yozishni to’xtatmang. Agarda aqlingizda g’oyalar kelishi birdan to’xtasa, u xolda qachonki yangi g’oyalar kelmaguncha qog’ozga rasm chizib turing.