Махсус психология
Сеген методикасидан нима мақсадда фойдаланилади?
Download 70.96 Kb.
|
Toifaga testlar MMT
|
24. Сеген методикасидан нима мақсадда фойдаланилади?:
Эшитиш муаммолари ўрганилади; Кўриш муаммолари ўрганилади; *Ақлий ривожланишдаги муаммолар ўрганилади; Нутқий ривожланиш муаммолари ўрганилади. 25. Ақли заифликнинг тоифалари қайси қаторда кўрсатилган?: Ақли заиф, дебил ва идиот; Дебил, идиот, Даун синдроми касаллигига мансуб болалар; *Идиот, дебил, имбецил; Дебил, кўзи ожиз дебил, идиот, имбецил. 26. Кўришида муаммолари бўлган болалар тоифалари қайси қаторда келтирилган?: 1) *Заиф кўрувчи ва кўзи ожиз; 2) Кўзи ожиз ва ақли заиф кўрлар; 3) Кўзида муаммолари бўлган болалар; 4) Кўр-кар-соқовлар, заиф кўрувчи ва кўзи ожиз болалар. 27. Онгимизни объектга узимиз хоҳламаган ҳолда ярим-ёрти ёки пассив қаратишимизда намоён бўладиган диққат турини аниқланг а) ихтиёрий диққат в) ихтиёрсиз диққат *с) пассив диққат д) актив диққат 28. Олдиндан белгиланган қатъий бир мақсад асосида ва онгли равишда диққатни маълум нарса ва ҳодисаларга қаратишдан иборат диққат тури қайси жавобда тўғри келтирилган. *а) ихтиёрий диққат в) ихтиёрийдан кейинги диққат с) актив диққат д) ички диққат 29. “Логопедия”нинг маъноси... *а) “Нутқни тарбиялаш” в) “Тарбияловчи” с) “Таълим берувчи” д) “Ўқитаман” 30. Нутқ бузилишлари боланинг қандай ривожланишга таъсир этади? *а) Руҳий в) Жисмоний с) Эстетик д) Ахлоқий 31. Боланинг нутқни ўзлаштириши унга қандай имкониятлар беради? *а) Хатти – ҳаракатларни англаш, режалаштириш ва тартибга солиш в) Тўғри ёзишни с) Тўғри тушунишни д) Онгли ҳаракат қилишни 32. Замонавий логопедиядаги нутқ бузилишини ўрганиш ва бартараф этишда кимларнинг маълумотларидан фойдаланилади? *а) Л.С.Вигодский., А.Р.Лурия, А.Монтоев в) М.Монтессори, Я.А.Коменский с) А.Р.Беруний, Ибн Сино д) К.Д.Ушинский., Р.Оуйен 33. Ким ички нутқни чуқур таҳлил қилди, унинг ўзига хос хусусиятларини очиб берди? *а) Л.С.Виготский в) А.А.Леонтъев с) Т.В.Ребина д) А.Р.Лурия 34. Неча ёшда боланинг нутқ асослари пайдо бўлади? *а) Бир ёшга тулиши вақтида в) Икки ёшга тўлиши вақтида с) Уч ёшга тўлиши вақтида д) Тўрт ёшга тўлиши вақтида 35. Марказий нерв системасини у ёки бу қисмарининг бузиш, зарарланиши натижасида келиб чиқадиган бузилиш қандай бузилишга киради? *а) Марказий бузилиш в) Периферик бузилиш с) Функцианал бузилиш д) Тотал бузилиш 36. Алалия – нутқнинг қандай бузилишга киради? *а) Нутқнинг ривожланмай қолиши в) Нутқнинг қисман ёки тўлиқ йўналиши с) Нутқнинг тўлиқ йўқолиши д) Тили чучуклик 37. Афазия нутқнинг қандай бузилишга киради? *а) Бош миянинг муайян жойи шикастланиши билан боғлиқ ҳолда нутқнинг тўлиқ ёки қисман йўқолиши в) Ўқиш жараёнининг қисман бузилиши с) Ёзиш жараённинг бузиш д) Тили чучуклик 38. Дислалия нутқ бузишнинг қандай тури? *а) Товуш талаффуз қилишнинг нормал эшитиш ва нутқ аппаратнинг сақланган иннервацияси пайтида бузилиши в) Ёзиш жараённинг қисман бузилиши с) Ўқиш жараёнининг бузилиши д) Бош миянинг муайян жойи шикаслиги билан боғлиқ ҳолда нутқнинг тўлиқ ёки қисман йўқолиши 39. Дисграфия – қандай бузилиши турига киради? *а) Ёзиш жараёнинг бузилиши в) Ўқиш жараёнининг бузилиши с) Тили чучуклик д) Эшитиш органларининг бузилиши. 40. Дисклекция-бузишнинг қандай турига киради? *а) Ўқиш жараёнининг бузилиши в) Ёзиш жараёнининг бузилиши с) Гапириш жараёнининг бузилиш д) Эшитиш органларининг бузилиши 41. Сурдопедагогика – қандай фан? *а) Эшитишда камчилиги бўлган болаларни ўқитиш ва тарбиялаш в) Ақли заиф болаларнинг ўқитиш с) Бош мия тизимидаги маълум бир психик жараёнлар билан алоқадорлигини ўрганиш д) Кўришида камчилиги бўлган болаларни ўқитиш ва тарбиялаш 42. Нутқни эшитадиган, лекин нима ҳақидалиги англамайдиган нутқ бузилиш афазиянинг қайси шаклдаги бузилишга киради? *а) Сенсор афазия в) Мотор афазия с) Амнестик афазия д) Топал афазия 43. Бош мия тизимидаги маълум бир психик жараёнлар билан алоқадорлигини ўрганишни қандай фан ўрганади? *а) Нейропсихология в) Омегофренопедагогика с) Патопсихология д) Сурдпедагогика 44. Нечанчи йилдан бошлаб махсус психология алоҳида фан сифатида вужудга келди? а) 19 асрнинг 90-йиллари *в) 20 асрнинг 30-йиллари с) 20 асрнинг 60-йиллари д) 20 асрнинг 90-йиллари 45. Боланинг нормал ривожланишига тўсқинлик қилувчи жисмоний ёки психологик камчилик Выготский томонидан қандай аталган? а) дезадаптация в) деградация с) депривация *д) дефект 46. Эшитишида нуқсони бўлган болаларнинг психологик хусусиятларини ўрганадиган “Махсус психология”нинг бўлим ... а) Олигофренпсихология в) Тифлопсихология *с) Сурдопсихология д) Онтогенез психологияси 47. Кўришида камчилиги бўлган болаларнинг психологик хусусиятларини ўрганадиган “Махсус психология”нинг бўлим ... а) Олигофренпсихология *в) Тифлопсихология с) Сурдопсихология д) Онтогенез психологияси 48. Ақли заиф бўлган болаларнинг психологик хусусиятларини ўрганадиган “Махсус психология”нинг бўлим ... *а) Олигофренпсихология в) Тифлопсихология с) Сурдопсихология д) Онтогенез психологияси 49. Ривожланишида нуқсони бўлган болаларнинг психологик хусусиятларини ўрганувчи психологиянинг бўлими... а) онтогенез психологияси в) этнопсихология *с) махсус психология д) ижтимоий психология 50. “Дефект ва компенсация” асарининг муаллифи *а) Л.С.Виготский в) А.А.Леонтъев с) Т.В.Ребина д) А.Р.Лурия Download 70.96 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|