Махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети

 
V. 
Кейс-стади ўқитиш технологияси 
Ўқув машғулотининг технологияси модели 
Машғулот вақти-2 соат 
Ўқувчилар сони: 25 –30 гача 
Машғулот шакли ва тури 
Амалий-билимларни 
мустаҳкамлаш 
ва 
кўникма ва малакаларни шакллантириш 
бўйича ўқув машғулот
Ўқув машғулот режаси 
1. 
Ўқувчилар билимларини фаоллаштириш 
мақсадида блиц - сўров ўтказиш. 
2. 
Кейс-стади мазмунига кириш. Муаммони 
ва уни ечиш вазифаларини аниқ ифода 
этиш. 
3. 
Кейс-стадини гуруҳларда ечиш. 
4. 
Натижалар тақдимоти ва муҳокамасини 
ўтказиш. 
5. 
Якуний хулоса чиқариш. Эришилган ўқув 
56 

---

натижаларига кўра ўқувчилар фаолиятини 
баҳолаш 
 
Ўқув машғулотининг мақсади: Антивирус дастурларининг қиёсий таҳлили 
асосида компьютерлар учун оптимал вариантларни танлай олиш 
кўникмаларини шакллантириш. 
Педагогик вазифалар: 
- 
кейс-стади вазияти билан 
таништириш, муаммони ва уни 
ечиш вазифаларини ажратишни 
ўргатиш; 
- 
муаммони ечиш бўйича 
харакатлар 
алгоритмини 
тушунтириш; 
- 
Антивирус 
дастурларини 
қиёсий 
таҳлил 
этишни 
тушунтириш. 
- 
компьютерлар учун энг 
оптимал вариантни танлашни 
ўргатиш 
- 
мантиқий хулоса чиқаришга 
кўмак бериш 
Ўқув фаолиятининг натижалари: 
- 
кейс-стади мазмуни билан олдиндан 
танишиб чиқиб, ёзма тайёргарлик кўради; 
- 
вазиятга қараб муаммони ва уни ечиш 
бўйича вазифаларни таърифлайди;
- 
муаммони 
ечиш 
бўйича 
аниқ 
вазиятларнинг кетма – кетлигини аниқлайди: 
-
Антивирус дастур турларини ўрганади; 
-
уларни қиёсий таҳлил қила олади; 
-
корхонадаги 
компьютерлар 
характеристикасини ўрганади; 
-
компьютер учун антивируснинг оптимал 
варинтини танлайди; 
- 
муаммоли вазифаларни ечишда назарий 
билимларини қўллайди; 
- 
муаммони аниқлаб, уни ҳал қилишда ечим 
топади; 
- 
якуний мантиқий хулосалар чиқаради. 
Ўқитиш методлари 
Кейс-стади, ақлий ҳужум, инсерт, мунозара, 
амалий усул 
Ўқув фаолиятини ташкил этиш 
шакллари 
Ўқув 
материали, 
ўқувчига 
услубий 
кўрсатмалар, тақдимот, флипчарт
Ўқитиш воситалари 
Индивидуал, фронтал, жамоа, гуруҳларда 
ишлаш 
Ўқитиш шароити 
Гуруҳларда 
ишлашга 
мўлжалланган, 
аудитория
Қайтар алоқанинг йўл ва 
воситалари 
Блиц-сўров, тақдимот, кузатув