14. Boshqa oʻquvchilarga psixologik bosim oʻtkazayotgan oʻquvchilarning qanday harakatlarini shaxsan siz kuzatgansiz?
a) masxara qilish, chaqirish
b) haqorat, qoʻpol va kamsituvchi bayonotlar
v) muloqot qilishdan bosh tortish, guruhdan chetlatish, oʻynash, qoʻzgʻatish
d) gʻiybat, yolgʻon ma’lumot tarqatish
15. Sizningcha, haqiqiy doʻstlik maktabning qaysi sinfida boshlanadi?
a) yuqori sinflardan
b) oʻrta maktabdan
v) oʻrta maktabdan
d) maktabda haqiqiy doʻstlik boʻlishi mumkin emas
16. Sizningcha, odamni xafa qilish, unga SMS-xabarlar, ijtimoiy tarmoqlardagi aloqa yordamida xafa qilish mumkinmi?
a) umuman mumkin emas
b) bu faqat ba’zi irodasiz odamlarning muammosi
v) men bunday holatlarda boʻlgan doʻstlarimni bilaman
d) bu men bilan sodir boʻlgan
17. Maktabda jismoniy yoki psixologik zoʻravonlikka duch kelgan oʻquvchi bu muammo bilan qanday kurashishi mumkin?
a) ota-onalarning yordami bilan
b) oʻqituvchilar va maktab rahbarlari yordamida
v) kattalar tanishlari va doʻstlari yordamida
d) mustaqil ravishda
18. Koʻp oʻquvchilar boshqa oʻquvchilarning zoʻravonligiga duch kelganda kimga murojaat qilishlarini koʻrasiz?
a) sevimli oʻqituvchi
b) maktab psixologi
v) yaqin doʻstiga
d) hech qachon shunga oʻxshash vaziyatga duch kelmagan
19. Maktabdagi voqealarni ota-onangiz bilan, oilangiz bilan muhokama qilasizmi?
a) barcha muammolarni muhokama qilaman
|
|
Maktabga borishda uzoq va noqulay yoʻlni tanlaydi
|
|
Bolaning ilmiy koʻrsatkichlari pasayadi
|
|
Bola darsga uy vazifasiz kelganida uy vazifasini soʻraydigan odami yoʻqligini aytadi
|
|
5.
|
Tengdoshlari bilan munosabati
|
Doʻstlarning yetishmasligi
|
|
Hech kim u bilan stolda oʻtirishni xohlamaydi
|
|
Bola doimiy hazil obyekti
|
|
Bola koʻpincha yaroqsiz narsalari bilan birga keladi
|
|
Bola tugʻilgan kunga taklif qilinmaydi va unga hech kim yaqinlashmaydi
|
|
Musobaqalarda bolalar: “faqat u bilan emas!"
|
|
Tanaffus paytida bola koʻpincha yolgʻiz vaqtini oʻtkazadi
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
