Maktabgacha pedagogik tadqiqotlarni modellashtirish

О‘yin	Игра
The game
	Tarbiyalash va xordiq chiqarish vositalaridan biri.	Средство воспитания и отдиха	A means of education and recreation

Maktabgacha pedagogik tadqiqotlarni modellashtirish fanidan testlar.
Quyidagilardan qaysi biri ta’lim olganlik tushimchasiga to‘g‘ri keladi
*Bilim olganlik va uni amaliyotda qo'llay olish Bilim, ko‘nikma va malakalarni egallash Bilim, ko‘nikma va malakalarni tashxis etish To‘g‘ri javob yo‘q.
Shaxsning “yaqin zona”dan rivojlanishi g‘oyasini quyidagi olimlardan kim ilgari surgan
*L.S.Vigotskiy S.L.Rubinshteyn L.I. Bojovich P.Ya.Galperin
Ta’limda onglilikni shakllantirish g‘oyasini quyidagi olimlar­dan kim ilgari surgan
*V.V.Davidov S.L.Rubinshteyn L.l. Bojovich P.Ya.Galperin
Aqliy faoliyatning bosqichma-bosqich rivojlanishi g‘oyasini quyidagi olimlardan kim ilgari surgan
*P.Ya.Galperin
S.L.Rubinshteyn L.l. Bojovich , V.V. Davidov
Ta’limning shart-sharoitlari g‘oyasini quyidagi olimlardan kim ilgari surgan
*S.L.Rubinshteyn L.l. Bojovich P.Ya.Galperin V.V. Davidov
Pedagogikaning yangi metodologiyasi - bu...

• 
  An’anaviy ta’lim jarayonlarini intellektual qayta ishlangani Ta’limning klassik modeli Zamonaviy ishlab chiqarish talablari SHaxsga hurmat, uning huquqlari
  

Zamonaviy pedagogika fanining asosiy tendensiyasi nimada o‘z aksini topadi
*Uning shaxsni «anglash»ga e’tibor qaratganligida Pedagogika fanidagi murakkab tizimlar va tushunchalarda Falsafiy-dunyoqarashli tushunchalarda To‘g‘ri javob berilmagan
Insonning atrof-muhit bilan munosabatlari qanday farqlar bi­lan o‘zaro bog‘liq
*AmaIiy va abstrakt-nazariy (bilish)
Bevosita va bilvosita Ta’sirchan va kam ta’sirli Barcha javoblar to‘g‘ri
Pedagogika metodologiyasi ta’lim falsafasiga qaysi nuqtai na­zardan qaraydi
♦Pedagogik bilish haqidagi nazariy qoidalar yig‘indisi Haqiqiy insonparvarlikning mohiyati haqidagi nazariy qoidalar yig‘in-disi
Borliqning yangilanishi haqidagi nazariy qoidalar yig‘indisi Qadriyatli tasavvurlar yig‘indisi sifatida
Bizga ma’lumki, ilmiy bilish, shuning barobarida pedagogik
bilish faqatgina ijodkorliknigina emas, to‘la
qondi-rish maqsadini ham ro‘yobga chiqaradi.
*Ijtimoiy ehtiyojlarni Jamiyat talablarini Insonning imkoniyatlarini Ishlab chiqarish munosabatlarini
Nazariy va amaliy bilish orasidagi «ko‘prik» vazifasini nima bajaradi

• 
  Aksiologik yondashuv Kognitiv bilish Demogogik bahslar Ijtimoiy pragmatizim
  

Mavjud bo‘lgan qarashlarni insonlardagi ehtiyojlarni qondi- rishda ulardagi imkoniyat bilan birga o‘rganishga va insonparvar jamiyat vazifalarini hal etishga ijozat beradigan yondashuv qanday ataladi

• 
  Aksiologik yondashuv Klassik yondashuv Pragmatik yondashuv
  

Metodologik yondashuv
Pedagogik (tadqiqotlar) hodisalar va jarayonlarni aniq va har tomon-iama tadqiq etishda va shu asosda ularning mazmuni va funksiyalari haqida xulosalar chiqarishga yordam beradigan tu­shunchalar qanday ataladi
*Pedagogikaning metodologik darajalari Pedagogikaning insonparvarlik metodologiyasi Pedagogikaga aksiologik yondashuv Barcha javoblar to^lg‘ri