Maktabgacha pedagogik tadqiqotlarni modellashtirish

Quyidagi qaysi ta’rif pedagogikaning dunyoqarash metodolo­gik dara-jasini ifodalaydi
*Ijtimoiy hodisa sifatida ta’lim, tarbiya va pedagogik faoliyat, bola shax-sining rivoji va shakllanish omillari haqidagi qoidalarni ochib be- rish
Kishilarni tarbiyalash va o‘qitish metodikasi va nazariyasi, peda­gogik fan-larning qonun va qonuniyatlarini asoslash va to‘g‘ri shakllan­tirish
Pedagogikaning predmet va obyektini to‘g‘ri tushunishni, pedago­gik kategoriyalar rivojini, pedagogika nazariyasi va amaliyotini aloqasi- ni ochib berish, pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqalarini ta’minlash
Pedagogik hodisalar va jarayonlarni tahlil qilishdagi umumiy ilmiy yondashishlarni to‘g‘ri shakllantirish
Quyidagi qaysi ta’rif pedagogikaning ilmiy-mazmuniy metodo­logik darajasini ifodalaydi
*Kishilami tarbiyalash va o‘qitish metodikasi va nazariyasi, peda­gogik fan-larning qonun va qonuniyatlarini asoslash va to‘g‘ri shakllan­tirish
Pedagogikaning predmet va obyektini to‘g‘ri tushunishni, pedago­gik katego-riyalar rivojini, pedagogika nazariyasi va amaliyotini aloqa- sini ochib be-rish, pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqalarini ta’minlash
Pedagogik hodisalar va jarayonlarni tahlil qilishdagi umumiy ilmiy yondashishlarni to‘g‘ri shakllantirish
Ijtimoiy hodisa sifatida ta’lim, tarbiya va pedagogik faoliyat, bola shax-sining rivoji va shakilanish omillari haqidagi qoidalarni ochib be- rish
Quyidagi qaysi ta’rif pedagogikaning mantiqiy-gnoseologik metodo-logik darajasini ifodalaydi
*Pedagogikaning predmet va obyektini to‘g‘ri tushunishni, peda­gogik katego-riyalar rivojini, pedagogika nazariyasi va amaliyotini alo- qasini ochib be-rish, pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqalarini ta’minlash
Kishiiarni tarbiyalash va o‘qitish metodikasi va nazariyasi, peda­gogik fan-larning qonun va qonuniyatlarini asoslash va to‘g‘ri shakllan­tirish
Pedagogik hodisalar va jarayonlarni tahlil qilishdagi umumiy ilmiy yondashishlami to‘g'ri shakllantirish
Ijtimoiy hodisa sifatida ta’lim, tarbiya va pedagogik faoliyat, bola shax-sining rivoji va shakilanish omillari haqidagi qoidalarni ochib be- rish