Ўз-ўзини ривожлантириш – шахснинг ўзида касбий тажриба, малака ва маҳоратни такомиллаштириш йўлида аниқ мақсад ва пухта ўйланган вазифалар асосида мустақил равишда амалий ҳаракатларни ташкил этиши Педагогнинг индивидуал ривожланиш дастури – мутахассис сифатида педагогнинг индивидуал равишда ўзида у ёки бу касбий-педагогик сифат, билим, кўникма, малакалар, касбий компетентлик сифатларини шакллантириш ва ривожлантириш эҳтиёжларига таянган ҳолда ишлаб чиққан шахсий-амалий характердаги дастури Педагог томонидан ишлаб чиқиладиган “Индивидуал ривожланиш дастури” қуйидаги таркибий элементлардан таркиб топади: - педагогик билимлар;
- психологик билимлар;
- мутахассислик билимлари;
- дидактик малакалар;
- тарбиявий ишларни ташкил этиш малакалари;
- руҳиятнинг касбий аҳамиятга эга
- хусусиятлари ва шахсий сифатлар;
- ўз-ўзини ривожлантириш мақсадлари;
- ўз-ўзини ривожлантириш учун топшириқлар
Билим, малака ва шахсий сифатлар
|
Мавжуд даража
|
Истиқбол вазифалар
|
Педагогик билимлар
|
|
|
Психологик билимлар
|
|
|
Мутахассислик билимлари
|
|
|
Дидактик малакалар:
билишга оид (гностик) лойиҳалаш
ижодий-амалий (конструктив)
тадқиқотчилик
мулоқотга кирувчанлик (коммуникатив) ташкилотчилик
изчилликни таъминловчи (процесссуал)
техник-технологик малакалар
|
|
| Индивидуал ривожлантириш дастури
Тарбиявий ишларни ташкил этиш малакалари:
билишга оид (гностик)
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
