Мактабгача таълим педагогикаси

рийлиги таком иллаш иб боради . М еҳнатдаги мақсадга 
эр и ш и ш иж обий ҳиссий 
ҳолатни келтириб чиқаради, 
болан и н г иш ф аолиятини ош иради.
НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ
1. М актабгача ёш даги болалар меҳнати ўзига хо с- 
ликлари нимада?
2. Мактабгача ёш даги болалар м еҳнатининг аҳами-
яти.
3. М еҳнат тарби ясинин г вазифа, восита ва шаклла­
ри.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

Реха:
1. М аш ғулот ҳақида тушунча.
2. Болаларни мактабга тайёрлаш да маш ғулотнинг 
аҳамияти.
3. М аш ғулотнинг турлари.
4. М аш ғулотни нг тузилиш и.
5. М аш ғулотларда тарбиячининг етакчилик роли ва 
уни ўтказиш га тайёргарлиги.
М аш ғулот болалар боғчасида 
болаларга таълим б е - 
ри ш н и н г асоси й ш аклидир. М аш ғулот — тарбиячининг 
болаларни керакли билим ва 
малакалардан умумий 
ҳолда хабардор қилиш идир.
Тарбиячи болаларга таълим б ер и ш н и кун давом ида 
амалга ош иради: уларнинг билим ларини бойитади, ма- 
да н и й , гигиеник, хулқ маданияти, нутқи, сан о қ -ҳ и со б , 
қаракатлари 
каби турли-туман 
малака 
ва кўникма- 
ларини ш акллантириб боради. А м м о таълим 
бериш да 
бош ролни маш ғулот эгаллайди. Машғулотлар болалар 
боғчасида таълимни ташкил этиш ш аклидир. У мактаб­
гача тарбия ёш идаги ҳамда болалар учун мажбурийдир, 
унда дастур м азм уни белгилаб берилган. Кун тартибида 
унга маълум ўрин ва вақт ажратилган. М ашғулот тар­
биячи раҳбарлигида ўтказилади, тарбиячи маш ғулот- 
ларда болаларни янги