Мактабгача таълим педагогикаси

табдаги ўқиш га қизиқиш тарбияланади, жавобгарлик 
ҳ и с с и , ўзи н и тута олиш , меҳнат қилишга интилиш ода- 
ти, топш ирилган иш ни баж ариш каби сифатлар ҳосил 
қилинади.
М аш ғулот пайтида болаларда мустақил ф икр ю ри - 
тиш малакаси таркиб топтирилади, тарбиячиларга қулоқ 
сол и ш , ҳикоя қилинаётган воқеадаги а соси й ғояларни 
ажрата олиш , қисқача умумлаш тириш каби малакаларни 
ривож лантириш га катта эъ ти бор 
берилади. Тайёрлов 
гуруҳларида маш ғулотлар орқали болаларда таш аббус- 
корлик ва мустақиллик билимга қизиқувчанлик, ф аол 
тафаккур, 
таққослаш , 
умумлаш тириш , 
хулосалар 
чиқариш
каби 
малакалар 
тарбиялаб 
борилади. 
М аш ғулот ж араёнида болаларда кузатувчанлик, ж ав о б­
гарлик ҳи сси таком иллаш тириб борилади, уларда меҳнат 
қилиш малакаси ва 
хоҳиш и 
тарбияланади. Болалар 
боғчаси да кичкинтойларни теварак-атрофдаги ҳаёт 
та­
биат билан таниш тириш , уларнинг нутқини, эн г одди й  
математик тасаввурларни ўстириш
машғулотлари, м у- 
сиқа маш ғулотлари, тасвирий санъат маш ғулотлари,
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

кўриш — ясаш , ж и см он и й тарбия маш ғулотлари ол и б  
борилади. М аш ғулотлар боладан ақлий 
ва ж и см о н и й  
кучларни талаб этади , яъни у б о л а н и н г ф аоллиги билан 
боғли қ бўли б, бола маълум натижага эр и ш и ш учун и н ­
тилади. Бу эса бол адан у зо қ ихтиёрий диққатни талаб 
этади.
М аш ғулотларни кунн инг бири нч и ярмида ўтказиш